13.鋁鎂合金因為其性能優(yōu)越而廣泛應(yīng)用于手機殼、電腦外殼、行李箱等,這些物品的外殼使用鋁鎂合金是因為其具有(1)硬度大、密度小的物理性質(zhì).因為鎂元素的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以工業(yè)上一般用電解鎂的氯化物的方式得到單質(zhì)鎂和一種氣體,寫出反應(yīng)的方程式(2)MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.其中鎂元素的化合價的變化是(3)由+2價變?yōu)?價.電解過程中的能量轉(zhuǎn)化為(4)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

分析 根據(jù)鋁鎂合金的物理性質(zhì)進行分析;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進行分析;根據(jù)化合物中元素的化合價及單質(zhì)中元素的化合價為零進行分析;根據(jù)電解過程中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能進行分析.

解答 解:新型鎂合金被大量應(yīng)用于于手機殼、電腦外殼、行李箱主要是利用了鎂合金具有硬度大、密度小的物理性質(zhì);氯化鎂在通電的條件下生成單質(zhì)鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;反應(yīng)前氯化鎂中鎂元素的化合價是+2,反應(yīng)后鎂是單質(zhì),其化合價為0;氯化鎂在電解過程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故答案為:硬度大、密度;MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;由+2價變?yōu)?價;電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

點評 熟練掌握常見的金屬的性質(zhì)和金屬活動性順序,并能夠根據(jù)金屬的性質(zhì)來分析常見的生活現(xiàn)象,能夠熟練的寫出化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組中的兩種物質(zhì),在只用水作試劑的情況下,不能進行鑒別的是( 。
A.CaCO3、Na2CO3B.NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaClD.NH4NO3、NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配置300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).

(2)量取水的體積:用量筒取291mL水(ρ≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是一種重要的資源.

(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可緩解島礁飲水匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.請用分子的觀點解釋:水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AC(填字母序號).
A、分子種類   B、分子間隔    C、分子的化學(xué)性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示的是檢驗氫氣純度的操作.
(1)點燃?xì)錃鈺r,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,聲音很小則表示氫氣較純.分析產(chǎn)生上述不同現(xiàn)象的原因.
(2)若所得的氫氣不純,在點燃前還必須再次檢驗直到氫氣已純.第二次檢驗之前必須進行什么操作?這樣做的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室常用KClO3和MnO2質(zhì)量比為5:1的固體混合物制取氧氣.充分加熱29.4g這種混合物.可生成多少克氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.金屬材料、有機高分子材料等是人類使用的基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要.
(1)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于化學(xué)變化.
(2)有機高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少環(huán)境污染.20世紀(jì)30年代,尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界,生活中可采用燃燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲,也可用化學(xué)試劑濃氫氧化鈉溶液來區(qū)分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組將大小相同的若干棉布在5份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點火,做了燒不壞的棉布“試驗.其試驗
結(jié)果記錄如下:
試驗序號
所用酒精的體積分?jǐn)?shù)95%65%55%15%5%
實驗現(xiàn)象酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無損
酒精燒完
棉布無損
不燃燒
(1)你推測⑤的實驗現(xiàn)象是不燃燒.
(2)寫出酒精燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)實驗②③中“酒精燒完,棉布無損”的原因是實驗②③所用酒精中含水量較多,酒精燃燒過程中,水分蒸發(fā)會吸收熱量,使棉布溫度降低,難達到其著火點.實驗室里的酒精燈經(jīng)常存在燈中有酒精且燈芯正常卻點不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是酒精揮發(fā),燈芯上水分過多難以點燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖表示不同類別的純凈物之間的相互關(guān)系.A、B是不同類別的化合物,其溶液都能與鐵反應(yīng);M、N是由不同類別的微粒構(gòu)成的單質(zhì).
請寫出下列方程式或化學(xué)式:
鐵+A:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,BCuSO4;
鐵+M:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,NHe.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案