【題目】(7分)海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖:
(1)步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是 ,實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、 ;玻璃棒在步驟③中的作用是 ;如得到的液體仍渾濁試分析原因 (寫出一種即可)。
(2)請寫出步驟④的反應方程式: 。
【答案】(1) 過濾 燒杯 加快固體溶解 濾紙破了(其他合理答案也可)
(2) 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
【解析】
試題分析:(1)要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可用過濾的方法,過濾時需要的儀器是鐵架臺、玻璃棒、漏斗和燒杯;玻璃棒在過濾時起引流的作用;用改正后的裝置進行過濾后,濾液仍渾濁的原因可能是:濾紙破損、過濾器內(nèi)的液面高于濾紙邊緣,都會導致待濾液不經(jīng)過濾直接進入下面的燒杯中,從而出現(xiàn)渾濁;還有,盛裝濾液的燒杯不潔凈,也會造成濾液仍渾濁。
(2)根據(jù)流程圖可知,步驟④是電解飽和的氯化鈉溶液,生成的是氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.二氧化錳對過氧化氫的分解具有催化作用
B.硫與氧氣反應,生成帶有刺激性氣味的氣體
C.在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能紅熱不能燃燒
D.空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學會用化學解決生活問題是學習化學的一項重要任務。下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是
A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)用化學知識填空
(1)寫出氯化鐵的化學式并標出其中鐵元素的化合價__________
(2)碳酸鈉的化學式___________
(3)硫酸銅中的陽離子符號
(4)兩個氮分子________
(5)三個銨根離子
(6)具有還原性的有毒氣體的化學式_____________
(7)SO42-中“2”的含義是________________________
(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因_________________
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【題目】小明在做過濾操作時,在老師給他的儀器中,他認為還缺少一種,其中老師給的儀器主要有:漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺,那么他認為缺少的儀器是
A.小燒杯 B.玻璃棒 C.藥匙 D.長頸漏斗
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【題目】下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應的微觀示意圖。
請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù) = ;圖1所示微粒的符號為 ;
(2)圖2所示的該金屬在空氣中燃燒時反應的化學方程式為 。
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【題目】下面是一些學生的認識,其中正確的是
A.凡是跟氧氣發(fā)生的反應都是化合反應
B.最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子
C.一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律
D.在一切化學反應中,原子的數(shù)目沒有增減,分子的數(shù)目也沒有增減
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【題目】(8分)有資料表明,氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用。先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg。然后將固體溶于21.3g水中,充分攪拌,過濾,得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g。(注:不考慮每步實驗過程中物質(zhì)的損失;計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)求生成的O2質(zhì)量;
(2)求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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