用相應(yīng)的化學(xué)符號填空.氬氣
 
;  兩個硫離子
 
;標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
; 廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答.
解答:解:由原子構(gòu)成的物質(zhì),它的元素符號表示這種物質(zhì),金屬和固態(tài)的非金屬元素,稀有氣體都是由原子構(gòu)成的,故氬氣的化學(xué)式為Ar;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,離子的個數(shù)寫在符號前,故兩個硫離子
為2S2-
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故:氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
+3
Fe
2O3;
廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽是氯化鈉,氯元素顯-1價,鈉元素顯+1價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:NaCl
故答案為:Ar;2S2-;
+3
Fe
2O3;NaCl.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水實驗中,在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是
 
,在電源的正負兩極分別產(chǎn)生
 
 
氣體,其體積比是
 
,反應(yīng)的文字表達式(或用化學(xué)式)
 
.其中正極的氣體能使燃燒著的木條
 
,而負極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能
 
.該實驗說明了水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列符號或化學(xué)式
氧元素
 
;  兩個氯原子
 
;  氮單質(zhì)
 
;  2個水分子
 
;
鈉離子
 
;  硫酸根離子
 
; 高錳酸鉀
 
; 氫氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18.5%的氯化鈉溶液,如圖是他配制該溶液的示意圖.

(1)圖中共有
 
處錯誤(說明:天平的兩個托盤上都墊有紙).
(2)量取所需要的水應(yīng)選擇
 
(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)用圖示的序號表示配制溶液的操作順序:
 

(4)下列因素會使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是
 
(填序號)
①藥品和砝碼放錯了盤 ②量取水時仰視量筒刻度 ③所用燒杯內(nèi)事先殘留少量蒸餾水 ④將所配溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶時,不慎灑到外面少量.⑤使用粗鹽代替氯化鈉進行配制.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從6題的化學(xué)反應(yīng)方程式可以看出,他們是由一種
 
與一種
 
反應(yīng),生成另一種
 
和另一種
 
的反應(yīng),這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氫氧化鈉溶液”的實驗:

(1)圖1中儀器a的名稱是
 
;按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;
(2)小婧按圖2的操作稱取氫氧化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是
 

(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
,若按如圖操作,實際配成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)在正確稱量氫氧化鈉的過程中,若發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏,此時應(yīng)該
 

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母   B.向左移動游碼   C.減少砝碼   D.添加藥品
(5)在正確稱量氫氧化鈉的過程中,若操作過慢,會對所配溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)有何影響?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)純堿
 
;
(2)硫酸鋁
 

(3)海水中含量最多的金屬元素
 
;
(5)鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達式是
 
;
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
 
;該反應(yīng)的類型屬于
 
;二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
;原因分別是
 
;
(5)無論是選用A還是B裝置在進行試驗之前都先要
 
;方法是
 
;
(6)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗所得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A、氧氣約占空氣體積的
1
5
B、燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點
C、二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
D、天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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