【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）2個(gè)氫原子____________。

（2）硝酸根離子___________。

（3）高錳酸鉀____________。

（4）寫出氫氧化鎂的化學(xué)式并標(biāo)出鎂的化合價(jià)_________。

【答案】2H

【解析】

（1）表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氫原子表示為：2H；

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的電荷數(shù)值，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，所以硝酸根離子：；

（3）高錳酸鉀的化學(xué)式為；

（4）氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氫氧化鎂中鎂的化合價(jià)表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科技短文，回答問(wèn)題。

廢舊塑料制品和橡膠輪胎等含碳廢物如何變廢為寶，是眾多科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。

研究人員開(kāi)發(fā)出一種用超臨界水處理含碳廢物的新技術(shù)。超臨界水是將水加熱到超過(guò)374℃并加壓到超過(guò)219個(gè)大氣壓，使水處于氣、液相互交融的狀態(tài)。

在超臨界水的環(huán)境中，含碳廢物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為氫氣、甲烷和二氧化碳等氣體；而無(wú)機(jī)物保留在殘余物中，隨后被去除。由于該過(guò)程中不使用氧氣且溫度相對(duì)較低，因此不會(huì)形成有害氣體。

（1）文中涉及到的有機(jī)合成材料有_________（填1種即可）。

（2）下列說(shuō)法正確的是_________（填字母序號(hào)）。

A 超臨界水與液態(tài)水具有相同的物理和化學(xué)性質(zhì)

B 將氣態(tài)水升溫或加壓一定使水分子間距離變小

C 超臨界水是由液態(tài)水和氣態(tài)水組成的混合物

D 用超臨界水處理含碳廢物的方法比焚燒法更環(huán)保

（3）氫氣和甲烷都是清沽能源，寫出甲烷完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。充分燃燒1 g氫氣或甲烷釋放的熱量如上圖所示，與甲烷相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________；而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷為主要成分的天然氣，原因是_________（寫出1 點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防新冠肺炎最好的措施之一就是少外出、戴口罩等，而口罩生產(chǎn)所需的重要物質(zhì)之一就是熔噴布。熔噴布是聚丙烯材料，烯類是有機(jī)物家族中的重要一類，其中聚丙烯材料是由丙烯單體聚合而成，現(xiàn)已知道有機(jī)物烯類家族些成員的化學(xué)式如下：乙烯為C2H4、丁烯C4H8，戊烯為C5H10…請(qǐng)你根據(jù)烯類家族化學(xué)式特點(diǎn)尋找規(guī)律，回答下列問(wèn)題：

(1)寫出丙烯的化學(xué)式：　 　。

(2)求出丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比：C:H＝　 　。

(3)12克碳元素理論上可以轉(zhuǎn)化生成丙烯的質(zhì)量是　 　 (寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列排序正確的是（ ）

A.地殼中元素含量：

B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

C.常見(jiàn)溶液的pH：

D.常見(jiàn)氣體的溶解性：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用廢銅屑[含Cu、Cu2(OH)2CO3]為原料制備氯化銅品體的流程如下：

（1）“浸取”時(shí)，將廢銅屑粉碎的主要目的是_________

（2）操作1中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____

（3）為提高產(chǎn)率，下列做法合理的是___（選填序號(hào)）。

a “浸取”時(shí)不斷攪拌

b “轉(zhuǎn)化”時(shí)升高溫度至100℃

c 將濾液與“轉(zhuǎn)化”后的溶液合并

（4）操作2包括：蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾、洗滌等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將少量氫化鈣（CaH2）溶于水，形成了無(wú)色透明的溶液，再向其中加入碳酸鈉溶液，有沉淀產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)濾后得到濾渣和濾液。然后進(jìn)行了濾渣驗(yàn)證和濾液溶質(zhì)成分的探究。

（1）（查閱資料）氫化鈣在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）（交流驗(yàn)證）濾渣只能是碳酸鈣，用鹽酸驗(yàn)證此濾渣的化學(xué)方程式為______________。

（3）（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（4）（猜想假設(shè)）猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2CO3

猜想三：NaOH和________。

猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2

（5）（討論分析）經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為最不合理的是猜想____，原因是______________。

（6）（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟I：取少量濾液，向其中加入足量鹽酸溶液

________

猜想二不成立

步驟Ⅱ：另取少量濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想____成立

（7）（拓展延伸）在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中 D 是一種常見(jiàn) 的氧化物。

（1）反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是__________________

（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡框內(nèi)畫出 D 的微觀結(jié)構(gòu)圖像。__________

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 c應(yīng)澄清透明 d不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“ab指標(biāo)”可以通過(guò)利用___________的吸附性達(dá)到。

（2）生活中可以采用_____________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)______________的方法降低水的硬度。

（3）過(guò)濾的主要儀器名稱：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、___________________、燒杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是____________________。

（4）過(guò)濾完的發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁，除了儀器不干凈，還有可能的原因是：_____________（列舉1條）

（5）下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖（部分儀器省略，玻璃棒靠在了三層濾紙上）其中正確的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-H都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A、B是黑色固體，C、E是組成元素相同的兩種氣體，D是紅色固體，H是人類使用最廣泛的金屬，反應(yīng)④為高爐煉鐵的重要反應(yīng)。（注：部分物質(zhì)已略去）回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：H__________，G___________。

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____________________________。

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