【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某小組進行了如下實驗。回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)求解混合物中發(fā)生反應物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____;
(4)所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____;
(5)若用30%的氯化鈣溶液配制實驗所用的氯化鈣溶液,需要加水_____;
(6)工業(yè)上以氯化鈉為原料可以制得很多物質(zhì),利用上述混合物66.9t,可以得到_____t的碳酸鈉。
【答案】(1)
(2)
(3)117∶106
(4)11.1%
(5)63g
(6)31.8g
【解析】
(1)實驗中碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學方程式為:。
(2)解:設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,氯化鈣質(zhì)量為z,反應生成氯化鈉質(zhì)量為y。
故填:。
(3)根據(jù)計算x=10.6g,故原混合物中氯化鈉質(zhì)量為:22.3g-10.6g=11.7g,因此混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為:117∶106。
(4)反應后溶液中氯化鈉質(zhì)量為:11.7g+11.7g=23.4g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,故溶液質(zhì)量為:23.4g÷10%=234g。
根據(jù)題意氯化鈣溶液質(zhì)量為:234g+10g-22.3g-100g-21.7g=100g,故氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為: 。
(5)解:設(shè)需要30%氯化鈣溶液質(zhì)量為m,因為稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,故m×30%=11.1g,m=37g,因此需加水:100g-37g=63g。
(6)利用上述66.9t混合物,可得碳酸鈉的質(zhì)量為:66.9t× =31.8t。
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【題目】A-H表示初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件己略去)。已知常溫下A和E為紅色固體,B和D為組成元素相同的氣體。
請回答下列問題:
(1)B的化學式為____________,G的化學式為____________。
(2)反應①和③的基本反應類型是否相同____________(填“是”或“否”)。
(3)寫出符合反應②的一個化學方程式為__________________________。
(4)反應④的化學方程式為__________________________。
(5)上述轉(zhuǎn)化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學性質(zhì)是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式_____。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
[猜想]
猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:_____。
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。
[進行實驗]
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;
實驗現(xiàn)象:溶液不變紅色,結(jié)論:猜想一_____(填“正確”或“不正確”);
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量;
實驗現(xiàn)象:_____,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確;
[反思與拓展]
①在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量;
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?_____(填序號)
a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液
③燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_____(寫一條),要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:
(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_______________相同。
(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_______(填“得到”或“失去”)電子。
(3)畫出④的原子結(jié)構(gòu)示意圖______________,⑤的離子符號為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_____。
(2)此變化的微觀實質(zhì)是在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分子分解成碳原子和氫原子,碳原子聚集成碳,_____。
(3)在元素周期表中,某元素與碳元素同一個周期,比碳元素多2個族,與該元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為_____。
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【題目】下列除去雜質(zhì)的實驗操作正確的是( )(括號內(nèi)為雜質(zhì))
選項 | 物質(zhì) | 實驗操作 |
A | CO2(CO) | 在空氣中點燃 |
B | CuO(Cu粉) | 在空氣中加熱 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量鋅粉,過濾 |
D | Zn(Fe) | 加入足量稀硫酸,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】N(NO2)3是科學家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,試計算:
(1) N(NO2)3由______種元素組成寫數(shù)值;
(2)一個N(NO2)3分子中含有______個原子;
(3)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為______;
(4) N(NO2)3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各圖能正確反映其對應變化關(guān)系的是
A.圖1,電解水
B.圖2,加熱碳和氧化銅的混合物
C.圖3,用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.圖4,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
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【題目】如下圖所示的實驗裝置,請按要求完成下列空白。
(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①______________;②______________。
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____________________。該反應的化學方程式為___________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。
(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇_______和_______ (填字母)進行組裝;實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是_____________________和____________________。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度,你認為B裝置應如何改進才符合要求_____________________________________________________________。
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