用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示錯誤的是(  )

 

A.

地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系:

 

B.

不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:

 

C.

空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)大小關(guān)系:

 

D.

氮氣、氮的化合物與化合價的關(guān)系:


考點:

地殼中元素的分布與含量;空氣的成分及各成分的體積分數(shù);有關(guān)元素化合價的計算..

專題:

化學(xué)式的計算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;空氣與水.

分析:

本題把地殼中元素的含量、元素周期表、空氣中各種氣體的含量、化合物中元素化合價,放在數(shù)軸上進行對比,結(jié)合數(shù)軸的變化規(guī)律及位置關(guān)系判斷是否符合物質(zhì)的性質(zhì)特點,不相符即錯誤.

解答:

解:A、地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為氧、硅、鋁、鐵,與數(shù)軸關(guān)系一致,故A正確;

B、鈉、鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)依次為11、12、13、14、15,原子序數(shù)依次遞增,與數(shù)軸關(guān)系一致,故B正確;

C、空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.所以稀有氣體的體積分數(shù)比二氧化碳大,與數(shù)軸關(guān)系不一致,故C錯誤;

D、利用化合價代數(shù)和為零的原則,根據(jù)H為+1、Na為+1價、O為﹣2價,可計算NH3中N為﹣3價、NaNO2中N為+3價、NaNO3中N為+5價,單質(zhì)中化合價規(guī)定為0,與數(shù)軸關(guān)系一致,故D正確.

故選:C.

點評:

本題考查了常見的用數(shù)軸法表示化學(xué)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)實驗規(guī)范,下列實驗操作正確的是


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )


A.①③屬于不同種元素    B.④屬于離子,離子符號為 Mg+2

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似    D.②表示的元素在化合物中通常顯+1 價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)方程式2KClO3 2KCl+3O2↑表示的—種意義是

A.氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成    B.氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成

C.氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣        D.氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實驗時,將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯.導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( 。

 

A.

排水法收集前未將集氣瓶灌滿水

 

B.

導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣

 

C.

收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面

 

D.

收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是(  )

 

A.

碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

 

B.

碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

 

C.

碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

 

D.

碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為﹣1價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.高錳酸鉀B.液氧 C.石灰水 D.氯化鈉 E.干冰 F.水銀 六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空.

(1)屬于混合物的是  ,

(2)含有氧分子的是  

(3)屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是  ;

(4)屬于由離子構(gòu)成的化合物是  ;

(5)屬于氧化物的是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下表:關(guān)于此反應(yīng),下列認識不正確的是(    )

物質(zhì)

A

B

C

新物質(zhì)D

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

30

30

30

0

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

待測

33

0

22

A.C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、C三種物質(zhì)中所有元素種類之和

B.變化后待測的A質(zhì)量為5g

C.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)   

D.A物質(zhì)可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。

 

A.

樹根“變”根雕

B.

高粱“變”美酒

 

C.

玉石“變”印章

D.

玩具機器人“變”形

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