A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 ①根據(jù)燒杯內(nèi)的酚酞試液變成紅色分析原因得出結(jié)論;
②將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中,可以判定出二氧化碳的密度和能否燃燒,可以據(jù)此解答;
③根據(jù)測(cè)定氧氣的原理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析;
④根據(jù)不同條件下白磷和紅磷的燃燒的狀況來(lái)分析;
⑤根據(jù)將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能驗(yàn)證二氧化碳可以溶于水分析.
解答 解:①燒杯內(nèi)的酚酞試液變成紅色說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的,氨水能使酚酞試液變紅,說(shuō)明氨水顯堿性,故①結(jié)論正確;
②將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中,能觀察到底層蠟燭先熄滅,可以判定出二氧化碳的密度比空氣的大,同時(shí)能夠證明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故②的結(jié)論正確;
③紅磷燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成五氧化二磷固體,所以進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積等于集氣瓶中空氣含有的O2體積,從而通過(guò)量筒內(nèi)水體積的變化得出集氣瓶中空氣含有的O2體積,故③結(jié)論正確;
④空氣在的白磷可以燃燒,而水中的白磷不能燃燒,可以知道燃燒的條件需要氧氣,同時(shí)空氣的紅磷不能燃燒,可以判斷紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)要高,故④的結(jié)論正確;
⑤將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能驗(yàn)證二氧化碳可以溶于水,而不能說(shuō)明二氧化碳為酸性,故⑤結(jié)論錯(cuò)誤.
根據(jù)分析可以知道結(jié)論正確的為:①②③④.
故選項(xiàng)為:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析、判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的問(wèn)題,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-分子不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 氫氣液化體積變小-分子體積改變 | |
C. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大-分子構(gòu)成不同 | |
D. | 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒-原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K | B. | Ca | C. | Na | D. | Mg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.4g | B. | 0.8g | C. | 1.6g | D. | 1.28g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)與生活 | C | 化學(xué)中的守恒思想 |
①新裝修屋內(nèi)主要污染物--甲醛 ②形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资?-CO2 ③煤氣中毒的原因是--CO | ①加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變 ②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類質(zhì)量都不變 ③反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量 | ||
B | 物質(zhì)的結(jié)構(gòu) | D | 物質(zhì)的俗稱與類別 |
①氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的 ②金剛石是由金原子構(gòu)成的 ③氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的 | ①Na2CO3:小蘇打、鹽 ②C2H5OH:酒精、堿 ③CaO:熟石灰、氧化物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭、氧化銅、空氣 | B. | 氮?dú)狻⑦^(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀 | ||
C. | 礦泉水、水銀、牛奶 | D. | 金剛石、干冰、石灰石 |
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