16.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是( 。

①既可說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng),又說(shuō)明了濃氨水呈堿性
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說(shuō)明氧氣具有助燃性,又說(shuō)明了在空氣中,氧氣的體積約占空氣體積的1/5
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④B.②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤

分析 ①根據(jù)燒杯內(nèi)的酚酞試液變成紅色分析原因得出結(jié)論;
②將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中,可以判定出二氧化碳的密度和能否燃燒,可以據(jù)此解答;
③根據(jù)測(cè)定氧氣的原理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析;
④根據(jù)不同條件下白磷和紅磷的燃燒的狀況來(lái)分析;
⑤根據(jù)將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能驗(yàn)證二氧化碳可以溶于水分析.

解答 解:①燒杯內(nèi)的酚酞試液變成紅色說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的,氨水能使酚酞試液變紅,說(shuō)明氨水顯堿性,故①結(jié)論正確;
②將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中,能觀察到底層蠟燭先熄滅,可以判定出二氧化碳的密度比空氣的大,同時(shí)能夠證明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故②的結(jié)論正確;
③紅磷燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成五氧化二磷固體,所以進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積等于集氣瓶中空氣含有的O2體積,從而通過(guò)量筒內(nèi)水體積的變化得出集氣瓶中空氣含有的O2體積,故③結(jié)論正確;
④空氣在的白磷可以燃燒,而水中的白磷不能燃燒,可以知道燃燒的條件需要氧氣,同時(shí)空氣的紅磷不能燃燒,可以判斷紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)要高,故④的結(jié)論正確;
⑤將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能驗(yàn)證二氧化碳可以溶于水,而不能說(shuō)明二氧化碳為酸性,故⑤結(jié)論錯(cuò)誤.
根據(jù)分析可以知道結(jié)論正確的為:①②③④.
故選項(xiàng)為:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析、判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的問(wèn)題,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事實(shí),用分子、原子的觀點(diǎn)解釋合理的是(  )
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.氫氣液化體積變小-分子體積改變
C.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大-分子構(gòu)成不同
D.二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒-原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)符合規(guī)范的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān).兒童若患佝僂病,主要缺少的元素是(  )
A.KB.CaC.NaD.Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.多彩的化學(xué)物質(zhì)世界
Ⅰ、碳的世界豐富多彩.
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)(如圖1)

關(guān)于它們的下列說(shuō)法中,不正確的是AC(填字母序號(hào)).
A.屬于同一種物質(zhì)    B.化學(xué)性質(zhì)相同
C.物理性質(zhì)相同      D.原子排列方式不同
(2)2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)用于表彰首次剝離出單層石墨的科學(xué)家.單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料(如圖2).下列關(guān)于石墨烯的敘述中,正確的是BC(填字母序號(hào)).
A.石墨烯屬于有機(jī)物            B.石墨烯的硬度大于金剛石
C.石墨烯能導(dǎo)電                D.石墨烯中碳的化合價(jià)為+3
Ⅱ、碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(2)碳化鈣(CaC2)俗稱電石,遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣和一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2
(3)科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖3).
①使空氣中CO2含量減少的原因是CO2+CaO=CaCO3(用化學(xué)方程式表示).
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有AB(填字母序號(hào)).
A.原料可循環(huán)利用    B.有效利用太陽(yáng)能      C.可全天候使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填寫裝置編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要得到相對(duì)純度更高的氧氣一般可用D 裝置收集,判斷O2已收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡向外冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,一般選用的收集裝置是C.
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí)將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某固體混合物由鎂和氧化鎂組成,取該混合物3.2g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為12g.則原混合物中氧元素的質(zhì)量為( 。
A.2.4gB.0.8gC.1.6gD.1.28g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié),其中完全錯(cuò)誤的一組是(  )
A化學(xué)與生活C化學(xué)中的守恒思想
①新裝修屋內(nèi)主要污染物--甲醛
②形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资?-CO2
③煤氣中毒的原因是--CO
①加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類質(zhì)量都不變
③反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)D物質(zhì)的俗稱與類別
①氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
②金剛石是由金原子構(gòu)成的
③氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的
①Na2CO3:小蘇打、鹽
②C2H5OH:酒精、堿
③CaO:熟石灰、氧化物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.木炭、氧化銅、空氣B.氮?dú)狻⑦^(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀
C.礦泉水、水銀、牛奶D.金剛石、干冰、石灰石

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同步練習(xí)冊(cè)答案