步驟 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 |
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分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生裝置有種,一種是給固體加熱裝置,一種是固液常溫裝置,小李已選擇酒精燈,故應(yīng)選擇給固體加熱裝置;根據(jù)檢查裝置氣密性的方法填寫;
(3)驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)要用燃著的木條,且要放在集氣瓶口;
(4)從分離混合物的幾種方法進(jìn)行分析;通過檢驗(yàn)灼燒后的產(chǎn)物中是否有二氧化碳來確定黑色固體中是否有單質(zhì)碳;通過檢驗(yàn)灼燒后的產(chǎn)物與稀酸反應(yīng)所得溶液中是否有銅離子來確定黑色固體中是否有單質(zhì)銅.
解答 解:(1)④是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;
(2)小李已選擇酒精燈,故他選擇的是給固體加熱裝置,故還應(yīng)選擇帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞和水槽;進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)之前需檢驗(yàn)裝置氣密性,方法是把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣;故填:⑧⑨;氣泡冒出;
(3)二氧化碳能使燃著的木條熄滅,故檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),可將燃著的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅.故填:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿;
(4)分離液體和不溶性的固體應(yīng)該進(jìn)行的操作為:過濾;若灰黑色固體中有碳,在空氣中灼燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳,通過檢驗(yàn)二氧化碳的存在來確定灰黑色固體中有碳;若灰黑色固體中有銅,在空氣中灼燒會(huì)生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅,溶液變藍(lán)色.
如果遇到不會(huì)或者超出所學(xué)范圍的內(nèi)容,應(yīng)該采取的方法為:詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
故答案為:過濾;
步驟 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 |
1 | 將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳 |
2 | 向灼燒后的固體中加稀硫酸 | 溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置,檢查裝置氣密性的方法,二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法等,只有熟練記住才能解答好本題.本道題中單質(zhì)碳和單質(zhì)銅的檢驗(yàn)方法比較麻煩,單質(zhì)碳和單質(zhì)銅不能直接檢驗(yàn),需要通過檢驗(yàn)其灼燒后的產(chǎn)物來確定單質(zhì)碳和單質(zhì)銅的存在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的堿性不變 | B. | 溶質(zhì)的溶解度先變大后不變 | ||
C. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | D. | 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | |
B. | 為增加節(jié)日氣氛,燃放大量鞭炮 | |
C. | 外出就餐,不因?yàn)槊孀佣奎c(diǎn)菜 | |
D. | 將農(nóng)作物的秸桿進(jìn)行深加工,變廢為寶,禁止在田地中直接燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
制取氣體 | 反應(yīng)物的狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水法 | O2不易溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | 向上排空氣法 | 二氧化碳密度比空氣大、能溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉 | B. | 氯化鈉 | C. | 濃硫酸 | D. | 濃鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴瓶 | B. | 燒杯 | C. | 量筒 | D. | 錐形瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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