【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。

(實(shí)驗(yàn)回顧)如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)式方程式:______________。

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣使瓶內(nèi)氣體___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

(問題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測量結(jié)果與理論值誤差較大。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。

(說明:裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。)

II.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

測量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

(交流表達(dá))

1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],化學(xué)方程式為______,計(jì)算氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]的相對(duì)分子質(zhì)量Mr [Fe(OH)2] =_______。

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:①______;②______。

【答案】4P+5O22P2O5 壓強(qiáng) 2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2 90 20.2% 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底 測量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積

【解析】

[實(shí)驗(yàn)回顧]
1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5。故填:4P+5O22P2O5

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。故填:壓強(qiáng)。

[交流表達(dá)]

1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2;氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]的相對(duì)分子質(zhì)量Mr[Fe(OH)2]=56+16+1×2=90。故填:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2;90。
2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是: 故填:20.2%。
3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,測量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積。故填:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底;測量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:

1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____;

2)寫出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的文字表達(dá)式:_____

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

-252

-195.8

-183

-33.35

3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如本流程控制溫度在適宜的范圍內(nèi)可將空氣中N2O2分離,據(jù)此及上表中數(shù)據(jù)判斷若要將產(chǎn)物NH3N2、H2分離開來,可將溫度控制的范圍是_____,變化①屬于_____變化。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來測定空氣中氧氣的含量,使用細(xì)銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_____。

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。

(3)常溫下,將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,則實(shí)驗(yàn)裝置中余下氣體的體積約為_____mL。

(4)該實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____

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【題目】Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:

1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g

2)原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

3)實(shí)驗(yàn)測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時(shí)所得溶質(zhì)的質(zhì)量_____

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【題目】微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。下面是某反應(yīng)的微觀示意圖。

綜合上圖從微觀角度

1)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________,該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型);

2)在化學(xué)反應(yīng)過程中,________可分,_________不能分;

3)生成物屬于混合物的原因是都由不同的_____________(選填分子原子)構(gòu)成;

4)從宏觀角度分析,化學(xué)變化前后元素的種類__________(選填不變”“增加減少

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)如圖所示,判斷下列說法不正確的是( 。

A.門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼陌l(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)

B.圖甲是銫元素在元素周期表中的值息,則銫元素屬于金屬元素

C.圖乙為元素周期表的一部分,XY、Z代表三種不同元素,則Z的原子序數(shù)大于Y

D.圖乙為元素周期表的一部分,XY、Z代表三種不同元素,則X的核外電子數(shù)等于y

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【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法不正確的是( )

A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸

C.Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素

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【題目】化學(xué)小組用如圖所示自制裝置進(jìn)行人體吸入和呼出氣體成分的探究。

(提出假設(shè))人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn) 1

步驟

操作

現(xiàn)象

在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端,對(duì)著短吸管緩慢吹氣

水從長吸管端快速流出

將飲料瓶中裝滿水,對(duì)著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中

飲料瓶中木條熄滅

將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣 30 秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣 30 秒, 觀察石灰水的變化

(1)步驟①說明,自制裝置的氣密性_______(良好不良”)。

(2)解釋步驟①中出現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:______。

(3)步驟②中的現(xiàn)象_______(不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是______

(4)若假設(shè)成立,步驟③中,預(yù)期會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_______

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)1中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實(shí)驗(yàn)1等體積的石灰水,做下列實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

石灰水濃度

持續(xù)吹氣時(shí)間

瓶底現(xiàn)象

21

0.16%

30

澄清石灰水變渾濁

22

0.16%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

23

0.08%

30

澄清石灰水先變渾濁,后又得澄清

24

0.08%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

(反思與評(píng)價(jià))

(5)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(6)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,吹氣時(shí)間均為 30 秒,有同學(xué)觀察到石灰水變澄清,而有的學(xué)生未觀察到,產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是________

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