請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因是
 
；
（2）從細(xì)口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是
 
；
（3）蛋黃派充氮?dú)獍b，其原因是
 
．
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途,液體藥品的取用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因通電后發(fā)出不同的顏色的光；
（2）從細(xì)口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是 防止藥液流出腐蝕標(biāo)簽；
（3）蛋黃派充氮?dú)獍b，其原因是 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
解答：解：（1）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因通電后發(fā)出不同的顏色的光，所以答案為：通電發(fā)出各種有色光．
（2）從細(xì)口瓶倒液體標(biāo)簽要朝著手心的原因是 防止藥液流出腐蝕標(biāo)簽，所以答案為：防止腐蝕標(biāo)簽．
（3）蛋黃派充氮?dú)獍b，其原因是 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以答案為：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)氣體的用途和液體藥品的取用方法，只有熟記這些物質(zhì)的特性，才能容易的解答此類題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)分別與100g 36.5%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　　）
A、Mg
B、MgO
C、Mg（OH）2
D、MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體，分別為純水和硬水．請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的研究項(xiàng)目，并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾的方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是
 
．
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有很多種，小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的為硬水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：
 

（3）小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬水在蒸發(fā)的過(guò)程中產(chǎn)生了少量的氣體，并得到一種難溶性的固體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；難溶性的固體可能是碳酸鹽．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①將生成的氣體通入
 
中，觀察到
 
的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②向這種難溶性的固體中滴入
 
，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鹽，若這種固體是碳酸鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【反饋與應(yīng)用】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家里可用
 
除去水瓶膽內(nèi)壁上的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”“化學(xué)變化“填寫(xiě)下列空白：
（1）紅磷在氧氣中燃燒是
 
；
（2）酒精能燃燒是
 
；
（3）水結(jié)成冰是
 
；
（4）水在4℃密度最大是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子核外只有1個(gè)電子，B是地殼中含量最高的元素，C2-離子核外有18電子，D是血紅蛋白的組成元素之一，人體缺乏該元素會(huì)引起貧血．寫(xiě)出A、B、D三種元素符號(hào)：A
 
；B
 
；D
 
；C2-離子的符號(hào)為
 
；B、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（3）為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧方法；
①加熱高錳酸鉀；    ②電解水；
③在常溫下過(guò)氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
你認(rèn)為最適合在潛艇里制氧氣的方法是
 
寫(xiě)出其化學(xué)方程式
 
．
（4）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫(xiě)出其化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子序數(shù)為11～18元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合圖回答：
（1）原子序數(shù)為16的原子質(zhì)子數(shù)為
 
，最外層有
 
個(gè)電子；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的結(jié)構(gòu)中
 
關(guān)系密切；
（3）結(jié)合上圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容：
①原子序數(shù)為13的原子形成離子的符號(hào)為
 
．
②具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是原子是
 
．
③從11～18號(hào)元素，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是
 
．（任寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
，能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有
 
．
（2）顯示電中性的粒子有
 
質(zhì)量最小的粒子有
 
．
（3）帶正電的粒子有
 
帶負(fù)電的粒子有
 
．
（4）在同一原子中數(shù)目一定相等的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)第63屆大會(huì)決定將2011年作為國(guó)際化學(xué)年（IYC2011），其主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來(lái)”．請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題．

（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請(qǐng)根據(jù)圖1、2及表中的信息，回答下列問(wèn)題：
表：自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)油脂糖類鈉鈣
每份含量29.6g23.5g104.7g814mg130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是
 
，構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是
 
．
②圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的
 
．鈉鈣屬于營(yíng)養(yǎng)素中的
 
．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）“限塑令”執(zhí)行三年來(lái)，在一定程度上緩解了廢棄塑料造成的“白色污染”問(wèn)題．請(qǐng)舉一例說(shuō)明你在生活中遵守“限塑令”的做法：
 
．
（4）小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）來(lái)施用，當(dāng)他到化肥商店時(shí)，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買
 
 （填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用．

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