【題目】10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉 假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過(guò)量

若無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】

1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類(lèi)型為 。

2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。

3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是

4)丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

定量研究

5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【答案】【猜想與假設(shè)】假設(shè)三: 氫氧化鈉和氫氧化鈣

【反思與評(píng)價(jià)】

1)復(fù)分解反應(yīng)

2)因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存。

3)若氫氧化鈣過(guò)量,滴加氯化鈣溶液也無(wú)明顯現(xiàn)象

4)

實(shí) 驗(yàn)

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 結(jié)

取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的原濾液放在試管中,在通入足量的二氧化碳或滴入Na2CO3溶液),觀察

溶液無(wú)變化,則不含氫氧化鈣

溶液變渾濁,則含氫氧化鈣

定量研究5)①735 111%

【解析】

試題分析:

【猜想與假設(shè)】碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成的是氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀。若碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng),那么反應(yīng)后的濾液中只含有氫氧化鈉;若碳酸鈉過(guò)量,那么濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉;若氫氧化鈣過(guò)量,那么濾液中含有氫氧化鈉和氫氧化鈣;

【反思與評(píng)價(jià)】1)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成的是氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬?gòu)?fù)分解反應(yīng);

2)由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)不能共存,故不可能同時(shí)存在碳酸鈉和氫氧化鈣;

3)由于滴加的氯化鈣溶液只能與碳酸鈉溶液反應(yīng),即只能檢驗(yàn)碳酸鈉是否過(guò)量,而不能判斷氫氧化鈣是否過(guò)量,故不合理;

4)要判斷該濾液中是否含有氫氧化鈣,可向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明含有氫氧化鈣,若沒(méi)有沉淀,則證明濾液中不含氫氧化鈣;

5)碳酸鈉與化鈣反應(yīng)生成的是化鈉和碳酸鈣沉淀:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,根據(jù)圖像可知生成的沉淀的質(zhì)量為5g,利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量和氯化鈣的質(zhì)量

設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,氯化鈣的質(zhì)量為y,

CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl

111 106 100

Y X 5g

106/100 =x/5g 111/100 =y/5g

X=53g y=555g

由于取的是A溶液的1/5,故碳酸鈉的總質(zhì)量=53g×5=265g

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量=100g-265g=735g

所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=555g/50g ×100% =111%

答:略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無(wú)色液體,為了探究它是何種物質(zhì),她做了如下實(shí)驗(yàn):

①將此液體編號(hào)為A,加熱液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生;

②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D;

③將氣體B收集起來(lái),將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復(fù)燃并劇烈燃燒;

④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。

請(qǐng)根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:(每空0.5分)

A_______,B_______,C_______,D_______,E_______,F(xiàn)_______。

(2)寫(xiě)出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:

②_______________________;

④_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類(lèi)正確的是

A.單質(zhì):金剛石、水、液氧 B.堿:燒堿、純堿、氨水

C.混合物:煤、石油、清潔空氣 D.有機(jī)物:甲烷、乙醇、碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A.CO2用作光合作用的原料 B.CO2用于滅火

C.干冰用于人工降雨 D.二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A.食醋揮發(fā) B.面包發(fā)霉 C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解。③白磷燃燒需要氧氣,白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均與紅磷相同。④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

【猜想與實(shí)踐】猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。

(1)實(shí)驗(yàn)操作:取一潔凈干燥的玻璃片,對(duì)著其哈氣,觀察到________,可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測(cè)其含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)。

(2)實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品,關(guān)閉止水夾a~f。

(不填)

裝置的氣密性良好

打開(kāi)b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫。

B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500ml。

收集了500ml氣體

關(guān)閉b,打開(kāi)a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出

A中的液面下降,B中的液面上升至最高,C中的左側(cè)導(dǎo)管口有

_______,且液面下降,液體沿導(dǎo)管進(jìn)入D中,D中液體為475ml

呼出氣體中含有CO2

關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.

白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱

呼出氣體中含有O2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

____________

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開(kāi)f。

D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400ml。

呼出氣體中含有

③____________。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了呼出的氣體中的主要成分及其含量。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有__________(填字母序號(hào))。

A.難溶于水

B.不能和NaOH溶液反應(yīng)

C.不能燃燒,也不支持燃燒

D.無(wú)色無(wú)味的氣體

(4)在實(shí)驗(yàn)(2)的操作⑤中,未等C中的氣體的冷卻,就打開(kāi)f止水夾讀數(shù),則所測(cè)的O2的體積分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”、“不變”、或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的4月22日是“世界地球日”,下列做法不符合“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效率”這一主題的是

A.農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水漫灌為噴灌、滴灌

B.推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印

C.大力發(fā)展新資源,禁止使用化石燃料

D.回收利用廢舊金屬、廢舊書(shū)報(bào)及廢棄塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.溶液中可以含有多種溶質(zhì) B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 D.溶液不一定是無(wú)色的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案