20.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)往久置的石灰水中加入過(guò)量稀鹽酸.
(1)寫(xiě)出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,
(2)小倩向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,所得溶液中的溶質(zhì)可能是什么?
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、HCl
猜想3:NaCl、HCl、CaCl2
猜想4:NaCl、CaCl2
猜想5:NaCl、Na2CO3(填化學(xué)式)
①經(jīng)分析,小蒙認(rèn)為猜想2不合理,理由是若有鹽酸,則一定含有氯化鈣,
②為驗(yàn)證其余猜想,小紅做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
 取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末 
有氣泡產(chǎn)生
 猜想3成立

分析 (1)根據(jù)澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉以及各物質(zhì)之間的量進(jìn)行解答;
①根據(jù)碳酸鈉溶液先和鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后再和氯化鈣溶液反應(yīng)進(jìn)行解答;
②根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答.

解答 解:(1)澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,當(dāng)碳酸鈉溶液過(guò)量時(shí),溶液中溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
①碳酸鈉溶液先和鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后再和氯化鈣溶液反應(yīng),所以當(dāng)溶液中含有鹽酸時(shí),一定還含有氯化鈣,所以猜想2錯(cuò)誤;
②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,所以實(shí)驗(yàn)方案為

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末固體減少,有氣泡冒出猜想4成立
故答案為:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)NaCl、Na2CO3;
①2,若有鹽酸,則一定含有氯化鈣;
②有氣泡冒出.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
有氣泡冒出

點(diǎn)評(píng) 解答此類題時(shí)是利用氯化鈣等能與碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀以及物質(zhì)的檢驗(yàn),屬于實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),難道較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.同素異形體是同種元素組成的不同形態(tài)的單質(zhì),如碳元素就有金剛石、石墨、無(wú)定形碳等同素異形體,下列互為同素異形體的一組物質(zhì)是(  )
A.氧氣與臭氧B.水銀與銀C.干冰與冰D.氫氣與液氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.銅、鐵、鋁是我們生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)上述三種金屬元素在地殼中的含量由多到少的順序依次是鋁、鐵、銅.
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能,是因?yàn)槌叵,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(3)新制備的灰黑色極細(xì)鐵粉暴露在空氣中能點(diǎn)燃迅速燃燒生成紅色的三氧化二鐵粉末,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
(4)麗麗同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn),在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕,由此她認(rèn)為鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),她想通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步證明.若圖中A為金屬鐵,你認(rèn)為B可能是硫酸銅溶液(其他合理的銅鹽溶液也可)(填一種)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的鹽水選種法,是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種.
(1)要配制150kg16%的氯化鈉溶液,配制溶液的實(shí)驗(yàn)步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶.
(2)小敏的爸爸選種后剩余的溶液帶回家,小敏想測(cè)定此時(shí)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),她取出30g氯化鈉溶液,加入過(guò)量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B.用紫色石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水
C.用稀鹽酸除去銅粉中的少量鐵粉
D.用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣

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5.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
     干燥CO2B.
      收集O2C.
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   監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)有關(guān)反應(yīng)和用途的示意圖,其其妙處是B、C兩物質(zhì)具有看似矛盾的用途.
(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式:H2O
(2)寫(xiě)出B的滅火原理①降低溫度到著火點(diǎn)以下;寫(xiě)出C的滅火原理②隔絕氧氣.
(3)通過(guò)寫(xiě)出“--”中化學(xué)式,并在“□”中填數(shù)字,配平以下兩個(gè)化學(xué)方程式:
阻燃反應(yīng)①:□C+□H2O$\stackrel{高溫}{→}$□+□H2
阻燃反應(yīng)①:□Mg+□CO2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$□MgO+□C
物質(zhì)所處環(huán)境條件改變后,B、C兩種物質(zhì)由滅火劑變成了阻燃物,與此類似,反應(yīng)物相同,反應(yīng)條件改變,生成物截然不同的反應(yīng)還有一些,請(qǐng)任舉一例6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于bB.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案