【題目】如圖為某學(xué)生在做過來吧實驗時操作示意圖，請回答以下問題：

（1）指出圖中的明顯錯誤之處：______________。

（2）過濾后濾液仍渾濁，寫出可能的原因 ________________、_____________、___________。

若出現(xiàn)過濾后仍渾濁情況，應(yīng)如何操作？ ____________________。

【答案】（1）沒用玻璃棒引流 （2 ） 濾紙破損； 過濾器內(nèi)液面高于濾紙邊緣 ； 儀器未清洗干凈；

重新過濾

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的圖示可知，（1）圖中的錯誤為沒有用玻璃棒引流液體；（2）過濾后濾液仍渾濁，可能的原因為濾紙破損； 過濾器內(nèi)液面高于濾紙邊緣 ； 儀器未清洗干凈等；出現(xiàn)過濾后仍渾濁的情況，需進行的操作為重新過濾 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置

電源的A為 極， B為 極． C試管中收集到的氣體是 ，用 檢驗；D試管中收集到的氣體是 ，可用 檢驗；C、D中兩種氣體的體積比為 ．根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由 ，組成．寫出水電解的文字表達式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C、氧氣具有可燃性

D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：① ；② 。

（2）寫出用裝置A制取O2的一個化學(xué)方程式 ；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ；檢驗O2集滿的方法是 。

（3）在制取過程中，小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是① ，② ，③ （寫出其中3條）。

（4）某同學(xué)要用裝置F收集并測定O2 體積，還需要儀器 ，該儀器應(yīng)與 (長/短）導(dǎo)管相連。

（5）驗證CO2的性質(zhì)

①若要用裝置F 驗證CO2 ，則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②用右下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣），操作為：A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮氣 D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實驗操作順序最合理的是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中表示氧原子，表示氫原子。請回答下列問題。

（1）該反應(yīng)的符號表達式為________________________，其基本反應(yīng)類型是________。

（2）這三種物質(zhì)中，氧元素的化合價______________(填“相同”或“不相同”)。

（3）該反應(yīng)中種類不改變的微粒是：_____________（填“分子”或“原子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是磷肥中的一種，下列說法錯誤的是 （ ）

A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料

B．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成

C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1︰6︰1︰4

D．磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_________

A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附

（2）為了探究水的組成，實驗裝置如右圖所示:

①該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和 (填化學(xué)式)，質(zhì)量比為 。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 區(qū)分硬水和軟水，常用 方法降低水的硬度。

（4）水能滅火的原理是________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了確定鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，下列那組物質(zhì)可達到目的( )

A、鐵 稀硫酸 銀 B、鐵 硫酸亞鐵溶液 銅

C、鐵 硝酸銅溶液 銀 D、銅 稀鹽酸 銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并研究青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）治療瘧疾的成果而被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列關(guān)于青蒿素說法正確的是

A．屬于有機物

B．其中氧元素質(zhì)量分數(shù)最高

C．含有11個氫分子

D．由42個原子構(gòu)成

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