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氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉,請在下面四線三格中寫出該反應的化學方程式:
甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
[猜想與假設]該氫氧化鈉溶液已部分變質.
[實驗與結論]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入過量的CaCl2溶液
________
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加________溶液由無色變?yōu)榧t色該氫氧化鈉溶液已部分變質
[拓展探究]甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
(1)向該溶液中加入適量________溶液,充分反應后,經________操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)氫氧化鈉溶液有強烈的腐蝕性,若使用時不小心滴在皮膚上,首先應該進行的緊急處理方法為________.

解:氫氧化鈉固體在空氣中與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
故答案為:
[實驗與結論]
要證明碳酸鈉的存在,可以使用氯化鈣溶液觀察是否有白色沉淀生成,要證明氫氧化鈉部分變質,需證明還含有氫氧化鈉,將除去碳酸鈉的溶液加入酚酞試液觀察是否變紅;
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入過量的CaCl2溶液產生白色沉淀該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
無色酚酞溶液
溶液由無色變?yōu)榧t色該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展與探究】
(1)要除去碳酸鈉可以使碳酸鈉與適量的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,經過過濾除去;
故答案為:Ca(OH)2,過濾
(2)氫氧化鈉溶液有強烈的腐蝕性,若使用時不小心滴在皮膚上,應立即用大量的水沖洗;
故答案為:大量水沖洗
分析:根據已有的知識進行分析,氫氧化鈉易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,要證明碳酸鈉的存在,可以使用氫氧化鈣溶液觀察是否有白色沉淀生成,要證明氫氧化鈉部分變質,需證明還含有氫氧化鈉,將除去碳酸鈉的溶液加入酚酞試液觀察是否變紅.
點評:本題考查了氫氧化鈉變質的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行,要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
 
,充分反應后,經
 
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數(shù).
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.
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實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
 
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
 

③若沒有裝置C,則會導致測定結果
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果
 

【數(shù)據處理】根據實驗中測得的有關數(shù)據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù).(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉,請在下面四線三格中寫出該反應的化學方程式:
甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
[猜想與假設]該氫氧化鈉溶液已部分變質.
[實驗與結論]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入過量的CaCl2溶液
產生白色沉淀
產生白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無色變?yōu)榧t色 該氫氧化鈉溶液已部分變質
[拓展探究]甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
(1)向該溶液中加入適量
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液,充分反應后,經
過濾
過濾
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)氫氧化鈉溶液有強烈的腐蝕性,若使用時不小心滴在皮膚上,首先應該進行的緊急處理方法為
大量水沖洗
大量水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉.

(1)甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
足量的氯化鈣溶液
足量的氯化鈣溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
無色酚酞試液
無色酚酞試液
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,充分反應后,經
過濾
過濾
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數(shù).
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
C
C
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中

③若沒有裝置C,則會導致測定結果
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果
偏大
偏大

【交流討論】根據實驗中測得的有關數(shù)據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩
過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩
產生白色沉淀
產生白色沉淀
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
酚酞試液
酚酞試液
溶液變成紅色
溶液變成紅色
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
,充分反應后即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數(shù).
【設計和進行實驗】乙同學設計了下圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.

實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;                b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;                  d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;    f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
C
C
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸        B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸        D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中
將B中產生的二氧化碳全部趕到D裝置中

③若沒有裝置C,則會導致測定結果
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(2)(解析版) 題型:解答題

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入____________該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加____________該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入______,充分反應后,經______操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數(shù).
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測樣品,進行實驗.

實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用______(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是______.
③若沒有裝置C,則會導致測定結果______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果______.
【數(shù)據處理】根據實驗中測得的有關數(shù)據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù).(請寫出計算過程)

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