【題目】下列符號(hào)中，能表示一個(gè)氮分子的是

A. NO B. 2N C. 2N2 D. N2

【答案】D

【解析】

根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答．

解：A、NO能表示一個(gè)一氧化氮分子，不能表示一個(gè)氮分子，故A不正確

B、2N表示2個(gè)氮原子，故B不正確

C、2N2表示2個(gè)氮分子，故C不正確

D、N2能表示1個(gè)氮分子，故D正確

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種碳原子可用于檢測(cè)人體中的幽門(mén)螺旋桿菌。該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該原子的核外電子數(shù)為

A. 2 B. 6 C. 8 D. 14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A，B，C，D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）X=；
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）；
（3）B元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系不合理的是（ ）
A.
用等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液，在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣
B.
向一定量的NaOH溶液中不斷地滴加稀鹽酸
C.
將等質(zhì)量的鋅粉、鐵粉分別加入的到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸中
D.
在某溫度下，向一定量食鹽水中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)不一致的是（　�。�

序號(hào)

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

氮?dú)?/span>

常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

可用作食品的保護(hù)氣

B

二氧化碳

能與水發(fā)生反應(yīng)

滅火

C

氧氣

可供給呼吸

醫(yī)療上用于搶救病人

D

一氧化碳

可以燃燒

用做燃料

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用燃?xì)庠畛床藭r(shí)，關(guān)閉燃?xì)庠畹拈_(kāi)關(guān)火立即熄滅，其中滅火的原理是（　　）

A. 隔離可燃物

B. 降低燃?xì)獾闹瘘c(diǎn)

C. 隔絕空氣或氧氣

D. 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭州市積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，推動(dòng)了蘭州市環(huán)境的持續(xù)改善。下列做法中，不符合環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A. 道路灑水，空中噴霧 B. 將廢紙和汽水瓶等回收利用

C. 焚燒垃圾，揚(yáng)塵作業(yè) D. 加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是 （ ）

A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式 B．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具

C．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē) D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空

（1）H元素的名稱(chēng)______；

（2）2N表示的意義______；

（3）碳的元素符號(hào)______；

（4）硫酸鋁的化學(xué)式______。

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