【題目】用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收銅
資料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
資料 2:回收銅的兩種實(shí)驗方案。
反思與評價:
(1)寫出步驟Ⅳ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ 。(任寫一道)
(2)如何判斷步驟Ⅴ加入的稀硫酸適量_______。
(3)理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較:方案一 __________方案二(選填“>、=、<”)。
(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是____________(答一點(diǎn))。
【答案】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 逐滴滴加稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生為止 = 節(jié)約能源
【解析】
(1)經(jīng)分析,溶液A中有硫酸銅、硫酸,加入過量鐵粉,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)步驟Ⅴ的反應(yīng)是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,當(dāng)逐滴滴加稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生為止,說明加入的硫酸為適量;
(3)上述兩種方案中,銅元素既沒有增加,也沒有減少,同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量相等;
(4)以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是方案二節(jié)約能源,更安全、環(huán)保。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)Na2Cr2O7中,Cr元素的化合價為________;
(2)在化學(xué)方程式“4FeS2 +m O2 =2Fe2O3 + n SO2”中,m=____;
(3)在反應(yīng)“2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O”中,X的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗。
(1)在玻璃容器內(nèi)還可以看到有大量_______生成,該生成物名稱為__________,其化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。
(2)請完成實(shí)驗報告:
實(shí)驗?zāi)康?/span> | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
測定空氣中______的體積分?jǐn)?shù) | 白磷著火燃燒,活塞_______,最后停在刻度約為________ (填整數(shù))的位置上 | 空氣的成分按體積計算,氧氣約占______。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料,粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。
請回答下列問題:
(1)操作A的名稱是____________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)NaClO3中氯元素的化合價為________價。
(3)寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2 的化學(xué)方程式_______。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了許多的物質(zhì),請回答以下問題
(1)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___________。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價________ 。
(3)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(4)鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一。下列敘述正確的是( )
A. 對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是141
B. 對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子
C. 對乙酰氨基苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 對乙酰氨基苯酚中,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8∶9∶1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示)。沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。
(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現(xiàn)象是: ____________
(2)該實(shí)驗說明:_____________________
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物
B. 反應(yīng)生成甲、乙分子個數(shù)比為1:1
C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為15:56
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣H為初中常見物質(zhì),A為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,F為紫紅色金屬,甲是黑色固體,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).請按要求回答下列問題:
(1)寫出甲的化學(xué)式___________;寫出C的化學(xué)式___________.
(2)寫出A+B→E的化學(xué)方程式:___________;寫出E+G→F的化學(xué)方程式:________.
(3)寫出H+甲→B的化學(xué)方程式:__________________________
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