如圖四個圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�

　

A．

向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸

　

B．

向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

　

C．

等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)

　

D．

碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)


　解析：A、根據(jù)題中的敘述可知，向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸，所以對于酸來說剛開始滴加金屬是過量的，酸與金屬反應(yīng)應(yīng)該是同時進(jìn)行的，但是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，活動性強(qiáng)的金屬會先消耗完，然后另一種金屬會繼續(xù)反應(yīng)，等質(zhì)量的金屬鋁生成的氫氣比鎂生成的多，圖象能正確反映對應(yīng)操作，故A正確；

B、向氫氧化鋇中逐漸的滴加硫酸，兩者反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀和水，所以溶質(zhì)的質(zhì)量會逐漸的減少，恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量為零，再滴加硫酸，溶質(zhì)質(zhì)量是硫酸，會逐漸的增加，圖象能正確反映對應(yīng)操作，故B正確；

C、反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，粉末狀的石灰石與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)快，用的時間少，圖象不能正確反映對應(yīng)操作，故C錯誤；

D、碳和氧化銅會生成銅和二氧化碳?xì)怏w，固體質(zhì)量會逐漸的減少，反應(yīng)完全后，固體質(zhì)量保持不變，圖象不能正確反映對應(yīng)操作，故D錯誤．

故選：A、B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題：

A

B

C

D

E

（1）A物質(zhì)化學(xué)式量是　　；

（2）屬于有機(jī)物的是　　（填序號）；

（3）標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價　　；

（4）在一定條件下，1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有　　種元素；

（5）C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E，其化學(xué)方程式是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “釜底抽薪”成語中蘊含的滅火原理是（　�。�

　

A．

隔絕空氣

B．

降低溫度到可燃物的著火點以下

　

C．

移除可燃物

D．

降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

死灰復(fù)燃

B．

冰淇淋融化

C．

鐵釘生銹

D．

光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A

①和②均為混合物

B

只有③是單質(zhì)

　

C

①②④是氧化物

D

④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識解決下列問題：

（1）生活中銅絲常用作導(dǎo)線，說明銅具有的物理性質(zhì)是　_________　

（2）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是　_________　

（3）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、　_________　等六大營養(yǎng)素，幼兒和青少年患佝僂病是因為缺　_________　元素．

（4）鑒別羊毛和合成纖維可以用　_________　方法．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等環(huán)境問題引起了人們的高度重視．請回答下列問題：

（1）寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因；

（2）水污染有很多危害，寫出其中的一條；

（3）怎樣減少白色污染（答出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

H2O2H2O+O2↑

B．

Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

　

C．

4Fe+3O22Fe2O3

D．

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進(jìn)行研究。

【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt。小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。

（1）鑒別兩種白金，她的方法可能是                                         （只需寫出方法，不需現(xiàn)象）；

（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動性順序。

（一）【作出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）

假設(shè)：③                                        …………  

【查閱資料】反應(yīng)中Ni元素的化合價為+2價

（二）【設(shè)計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

（三）【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整

金屬

Ni

Zn

Cu

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

氣體產(chǎn)生緩慢

金屬逐漸溶解

氣體產(chǎn)生激烈

金屬迅速溶解

                 

                  

（四）【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是           （填序號）

寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

（五）【結(jié)論應(yīng)用】

①根據(jù)探究結(jié)果，請你預(yù)測鎳與硫酸銅溶液            （填“能”或“不能”）反應(yīng)，

理由是                                          。

②除本實驗設(shè)計外，小紅認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是____________________________________。

【實驗探究】（1）CaC2遇水發(fā)生反應(yīng)且放出熱量 （2）具有可燃性

原因：電石遇雨水發(fā)生反應(yīng)生成可燃性氣體，該氣體又被反應(yīng)放出的大量的熱所引燃。

【實驗拓展】（1）水霧出現(xiàn)（1分）；（2）石灰水變渾濁

【實驗反思】（1）防水密封保存（2）吸    放

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