3．下列做法中有錯誤的是（　�。�
A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
C．可用氫氧化鈉改良酸性土壤
D．胃酸過多可服用適量的小蘇打

分析 根據(jù)滅火的原理、氫氧化鈉的腐蝕性以及碳酸氫鈉的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕氧氣，能起到滅火的作用，正確；
B、森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶，正確；
C、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；
D、碳酸氫鈉能與胃液的中鹽酸反應，故胃酸過多可服用適量的小蘇打，正確；
故選C．

點評 本題考查的是滅火的方法以及常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2014年12月7日，哥本哈根氣候變化峰會試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架．為了不再讓地球發(fā)燒，我們要倡導低碳生活的理念．下列說法不正確的是（　�。�
A．我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、拔插頭的習慣
B．某些新建小區(qū)強制要求10層以上樓房使用太陽能熱水器
C．將煤加工成氣體和液體，以提高煤的燃燒效率
D．為了充分利用洗衣機的烘干功能，洗完衣服后直接烘干，無需晾曬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．從化學的視角認識下列食物，其中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．涼拌黃瓜B．紅燒肥肉C．玉米窩頭D．清蒸魚

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將50g 20%的KNO3溶液稀釋到200g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A．5%B．10%C．20%D．50%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖中的溶解度曲線，三種物質(zhì)中可能是氣態(tài)物質(zhì)的是c．
（2）t2℃時50g a物質(zhì)完全溶解最少需要水的質(zhì)量為100g．
（3）t1℃時，a物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16.7%．
（4）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b＞a＞c．
（5）a中混有少量c，提純a的方法為降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列物質(zhì)的比較推理中正確的是（　　）
A．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
C．CO2會造成“溫室效應”，所以CO2是一種大氣污染物
D．兩種物質(zhì)相互反應生成鹽和水，則該反應不一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．氯氣是一種有劇毒的氣體，對人體的危害很大．處理氯氣泄漏的一般辦法是向空中噴灑氫氧化鈉溶液吸收氯氣（反應的原理：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O）．若所用的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%，試計算，吸收14.2千克氯氣，理論上至少要消耗10%的氫氧化鈉溶液多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．慧慧做家務(wù)時接觸下列用品，請分析回答問題．
用   品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
（1）打掃衛(wèi)生時，慧慧發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹．鐵粉生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）慧慧刷洗馬桶時，不小心將潔廁靈倒在大理石地磚上，看到少許氣泡，其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式解釋）．
（3）慧慧清洗灶臺時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，請分析原因NaOH有強腐蝕性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．由圖所獲得的信息不正確的是（　�。�
A．該粒子是陽離子B．該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 13
C．該粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．該元素位于周期表的第二周期

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