從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題:
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、硒等,其中給人體提供能量的是
 
,“鋅、鐵、硒”是指
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用
 
方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中經(jīng)常產(chǎn)生的垃圾有:①易拉罐②廢報(bào)紙③料菜葉④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是
 
(填序號(hào)).
(4)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切聯(lián)系,通過對(duì)如圖的分析,你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需同時(shí)具備的條件是
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,硬水與軟水,燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)從紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、硒等,其中淀粉屬于糖類,能提供能量,蛋白質(zhì)是也能提供能量;維生素不能提供能量;鋅、鐵、硒等屬于無機(jī)鹽也不能提供能量;,“鋅、鐵、硒”是元素而不是單質(zhì)去分析解答;
(2)從生活中常用通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水去分析解答;
(3)從①易拉罐是金屬材料制成的,回收可節(jié)約資源和能源;②廢報(bào)紙可以重新制取紙張;③料菜葉屬于生活垃圾不能回收④礦泉水瓶是由塑料制成的屬于可回收的垃圾去分析解答;
(4)從可燃物燃燒時(shí),不僅需要氧氣,還需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)去分析解答;
解答:解:(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、硒等,其中淀粉屬于糖類,能提供能量,蛋白質(zhì)是也能提供能量;維生素不能提供能量;鋅、鐵、硒等屬于無機(jī)鹽也不能提供能量;,“鋅、鐵、硒”是元素而不是單質(zhì);故答案為:淀粉、蛋白質(zhì);元素;
(2)硬水有很多危害,生活中常用通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水;故答案為:煮沸;
(3)①易拉罐是金屬材料制成的,回收可節(jié)約資源和能源;②廢報(bào)紙可以重新制取紙張;③料菜葉屬于生活垃圾不能回收④礦泉水瓶是由塑料制成的屬于可回收的垃圾;故答案為:①②④;
(4)可燃物燃燒時(shí),不僅需要氧氣,還需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);故答案為溫度達(dá)到著火點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):可燃物燃燒的條件:可燃物、氧氣、著火點(diǎn).可記憶為:火三角,缺一不可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為
 
(選填圖二中字母,下同).
(2)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后
 
,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(3)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為
 
,作用是
 
;裝置④中盛放的試劑為
 
,作用是
 
;則⑤中收集方法可選用
 

A.排水集氣法    B.向下排空氣法    C.向上排空氣法    D.真空袋收集法
(4)當(dāng)觀察到裝置②中
 
時(shí)應(yīng)停止通CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3可讀作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷
 
;
(2)日常生活中,常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的
 
不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn),都可以證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見.
①合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和
 

②如圖所示常見用品中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母).
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾C.減少使用塑料袋D.減少使用一次性紙杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為鈦元素在元素周期表中的信息,對(duì)圖中信息解釋不正確的是(  )
A、屬于金屬元素
B、元素符號(hào)為Ti
C、核外電子數(shù)為22
D、相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 所用試劑
A CaO CaCO3 稀鹽酸
B CO O2 灼熱Cu
C FeCl2溶液 CuCl2 鐵粉
D CO2 HCl NaOH
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)是治療甲型流感病毒的有效藥物.下列對(duì)莽草酸的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、莽草酸是有機(jī)化合物
B、莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
C、莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174
D、莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

央視新聞曝出幼兒園給孩子喂“病毒靈”事件,讓人們對(duì)幼兒在園安全狀況深表擔(dān)憂.“病毒靈”是一種藥品,學(xué)名鹽酸嗎啉胍(分子式為C6H13N5O?HCl),主要用于抗病毒.說法正確的是(  )
A、“病毒靈”屬于氧化物
B、“病毒靈”中Cl的化合價(jià)為-1
C、“病毒靈”中含有27個(gè)原子
D、“病毒靈”中碳、氫、氧的質(zhì)量比是6:14:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案