甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．
據(jù)圖回答：
（1）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是
 
；
（2）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是
 
，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)不飽和與飽和溶液的相互轉化方法解答；
（2）根據(jù)甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線關系圖來解答．
解答：解：（1）因為丙的溶解度隨溫度升高而減小，要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡�，可采取的措施有升高溫度（或加入丙物質或恒溫蒸發(fā)溶劑）；
（2）因為甲受溫度影響變化最大，所以50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，由丙的溶解度隨溫度升高而不斷減小，降溫后變成了不飽和溶液，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙，
答案：（1）升高溫度（或加入丙物質、恒溫蒸發(fā)溶劑等）；（2）甲；丙．
點評：有關固體物質的溶解度和溶解度曲線是中考的一重要考點，所以要求同學們要熟練掌握，并會分析應用來解決實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鉀固體的成分（氫氧化鉀與氫氧化鈉性質相似），進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【資料】
（1）K2CO3溶液與KOH溶液都呈堿性
（2）K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是KOH；猜想Ⅱ：全部是K2CO3；猜想Ⅲ：是KOH和K2CO3混合物．
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是
 
，說明氫氧化鉀已經(jīng)變質．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則該實驗
 
（填“能”或“不能”）說明猜想Ⅲ成立．
【反思】久置的氫氧化鉀變質的原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中曲線A、B、C分別代表三種固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對A物質來說，a點的意義是
 
．
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用如圖的
 
點表示，此時溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質40g，可用曲線上的
 
點表示．
（3）若將t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液降溫到的t1℃所得溶液質量分數(shù)由大到小的順序是
 
．
（4）t1℃時，將30g A物質放入50g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答：
（1）t3℃時A、B、C三種物質的溶解度，由高到低的順序是
 
．
（2）隨溫度升高溶解度降低的物質是
 
．
（3）等質量的三種物質的飽和溶液均由t3℃降到t1℃時，析出溶質的質量最大的是
 
，變成不飽和溶液的是
 
．
（4）a點表示的含義是
 
．
（5）當A、B、C三種物質的溶液都接近飽和時，采用增加溶質、蒸發(fā)溶劑、升高溫度的方法，均可以達到飽和狀態(tài)的是
 
物質的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是初中化學的三個實驗，按要求回答問題：
（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式為
 
，若實驗測定出的空氣中氧氣的含量為
1
7
，則造成的原因可能是
 
、
 
（寫出兩點）．
（2）上述不能達到實驗目的實驗是
 
（填序號），為實現(xiàn)相應實驗目的，該實驗改進的方法是
 
．
（3）實驗C中燒杯③的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列詩句中只涉及物理變化的是
 

A．野火燒不盡，春風吹又生　          B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針          D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途中，主要應用其化學性質的是
 

A．用鐵、鋁以及合金制作炊具  B．在工業(yè)上，用一氧化碳冶煉金屬  C．用銅制作導線  D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是
 
．
A．O    B．2H    C．Fe   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組，對氫氧化鈉與鹽酸的中和反應作了如下實驗探究：

（1）在A步操作中，NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）B步操作中，當酸堿恰好中和時，觀察到的現(xiàn)象為
 
，此時溶液中的溶質是
 
，滴加稀鹽酸的過程中，不斷用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．
（3）經(jīng)分析，中和后的溶液中只有以上固體物質和水（不考慮酚酞指示劑），請寫出該中和反應的化學方程式：
 
．

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