【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起________作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是________.
【答案】酒精燈; 錐形瓶 A; E 催化; 2H2O22H2O+O2↑ 當(dāng)雙氧水從長(zhǎng)頸漏斗中流入錐形瓶時(shí),會(huì)將錐形瓶中的一部分空氣排出并進(jìn)入F裝置,導(dǎo)致量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值大得多
【解析】
(1)圖中儀器①的名稱是酒精燈;②的名稱是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固固加熱型,發(fā)生裝置選A;氧氣的密度比空氣大,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇向上排空氣法,故收集裝置是E;
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是:當(dāng)雙氧水從長(zhǎng)頸漏斗中流入錐形瓶時(shí),會(huì)將錐形瓶中的一部分空氣排出并進(jìn)入F裝置,導(dǎo)致量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值大得多。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E 為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中 A,C 為金屬單質(zhì),E 為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____;
(2)C 的化學(xué)式為_____;
(3)寫出步驟②的反應(yīng)方程式_____。
(4)寫出物質(zhì) C和 D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會(huì)排放較多的二氧化硫,造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是_____,該廠技術(shù)人員設(shè)計(jì)三種除硫環(huán)保方案:(已知亞硫酸鈣不溶于水)
①用燒堿溶液吸收SO2,反應(yīng)方程式是_____。
②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應(yīng)方程式是_____。
③用石灰石漿吸收,反應(yīng)方程式是2CaCO3+2SO2 +O2=2CaSO4+2CO2
(1)從降低成本的角度考慮,你認(rèn)為最佳方案是_____(填方案序號(hào))。
(2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.8kg的二氧化硫氣體,計(jì)算除去4000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少kg_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點(diǎn)是__________。
(2)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,下列判斷不正確的是
A. 該反應(yīng)中有兩種化合物分子
B. 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為4∶3
C. 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14∶9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組對(duì)“實(shí)驗(yàn)室支制取氣體”進(jìn)行研討,請(qǐng)你參與完成下的問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰在加熱的條件下制備NH3,選擇_____作發(fā)生裝置;
(4)D裝置可用于收集氧氣,還可用于收集_____等其他的氣體;
(5)實(shí)驗(yàn)室收集NH3(氨氣極易溶于水,且密度比空氣小)應(yīng)采用的是_____;收集有毒氣體SO2時(shí),常采用F作收集裝置,氣體應(yīng)從_____端通入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示
(1)t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_____g。
(2)t1℃時(shí),將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)t2℃時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。
(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,降溫至t2℃,過(guò)濾,得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b,下列說(shuō)法正確的是_____。
A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量a<b C 溶質(zhì)質(zhì)量a=b D 溶劑質(zhì)量a<b E 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)工程院院士黃旭華,被譽(yù)為我國(guó)核潛艇之父。核燃料主要是鈾﹣235,如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為92
B. 該元素的原子序數(shù)為238
C. 一個(gè)鈾原子的核內(nèi)有92個(gè)中子
D. 該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷。
(1)請(qǐng)你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②________________________________________。
(3)下表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:
最容易發(fā)生爆炸的氣體是____。
可燃?xì)怏w | 爆炸極限(體積分?jǐn)?shù)) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是
A B C D
(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。
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