選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 蒸餾水與5%過(guò)氧化氫溶液 | ①伸入帶火星的木條②加入少量二氧化錳 |
B | 生鐵與鋼 | ①用磁鐵吸引②加入到硫酸鋁溶液中 |
C | 合成纖維和天然纖維 | ①點(diǎn)燃后用手指擠壓灰燼②觀察色澤 |
D | 食醋和糖水 | ①聞氣味②測(cè)pH |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 鑒別不同物質(zhì)時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,現(xiàn)象要明顯,方法要簡(jiǎn)便;鑒別時(shí)主要通過(guò)顏色變化、是否有氣泡冒出,是否有沉淀產(chǎn)生等現(xiàn)象來(lái)完成,據(jù)此結(jié)合不同物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷即可.
解答 解:A、蒸餾水與5%過(guò)氧化氫溶液中伸入帶火星的木條都不會(huì)復(fù)燃,錯(cuò)誤;
B、生鐵與鋼都會(huì)被磁鐵吸引,錯(cuò)誤;
C、合成纖維和天然纖維觀察色澤無(wú)法鑒別,錯(cuò)誤;
D、食醋和糖水氣味不同,食醋的pH小于7,而糖水的pH等于7,可以鑒別,正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題是物質(zhì)的鑒別題,在解答這類題時(shí)要注意利用物質(zhì)物理性質(zhì)或化學(xué)特性來(lái)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,我們所選擇的物質(zhì)必須與所要鑒別的物質(zhì)反應(yīng),產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,只有這樣才能夠一次性區(qū)分開(kāi).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H:二個(gè)氫原子 | |
B. | H2O:一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子 | |
C. | Mg2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{CuO}$氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只含有碳元素 | B. | 只含有碳、氫兩種元素 | ||
C. | 只含有氫元素 | D. | 含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅對(duì)氧的活性比鐵小,不易被氧化,所以能防銹 | |
B. | 鋅的氧化物結(jié)構(gòu)緊密,能隔離鐵與氧,所以能防銹 | |
C. | 鋅能與鐵結(jié)合成合金,降低鐵的活性,故不易生銹 | |
D. | 鋅對(duì)氧的活性比鐵小,氧化物易被還原,故不易生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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