Question

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。

（1）制取氣體：（如圖1）

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________（填標(biāo)號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進行的操作是___________；

（2）探究氣體的性質(zhì)：（如圖2）

某同學(xué)在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是_________；

②生成的黑色固體是_____________(寫化學(xué)式)；

③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。

同學(xué)討論后一致認為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；

④為進一步確定白色固體的成分，進行如下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸	_______________	白色固體不是 MgCO3， 而是 MgO

⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。

Answer 1

【答案】 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ BE 檢查裝置的氣密性 坩堝鉗 C Mg(OH)2 固體溶解，無氣泡產(chǎn)生 燃燒不一定需要氧氣參加或活潑金屬著火不能用二氧化碳滅火等

【解析】本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理。要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；并回顧操作步驟：“查裝定點收移熄”；氧氣的密度比空氣大；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸在常溫就能反應(yīng)制取二氧化碳。

（1）①選擇A與C組合制取氧氣，由圖可知反應(yīng)條件是加熱，所以是用高錳酸鉀或氯酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或

2KClO32KCl+3O2↑

②制取CO2在常溫下就能進行，所以發(fā)生裝置選B，CO2密度比空氣大，能溶于水，所以收集裝置選E。實驗前需要檢查氣密性。故填：B、E 檢查氣密性

（2）①由圖可知夾持鎂條的儀器是坩堝鉗。故填：坩堝鉗

②鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，所以黑色固體是碳。故填：C

③由質(zhì)量守恒定律可知在反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有鎂、氧、碳，無氫元素，不可能是氫氧化鎂。故填：Mg(OH)2

④由結(jié)論可知，氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成水和硫酸鎂。故填：固體溶解，無氣泡產(chǎn)生

⑤鎂能在二氧化碳中燃燒，說明不需要氧氣也能燃燒。故填：. 燃燒不一定需要氧氣