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1.化學能改善我們的生活環(huán)境,提高生命質(zhì)量,推動社會的進步.請根據(jù)所學的化學知識回答下列問題.
(1)家及凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗,是利用了洗潔精的乳化功能.

分析 根據(jù)活性炭有吸附性、洗潔精能乳化油污分析回答.

解答 解:(1)家及凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性,能吸附色素和異味.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗,是利用了洗潔精的乳化功能,將油污洗去.
故答為:(1)吸附;(2)乳化.

點評 本題比較簡單,了解活性炭、洗潔精的特征即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.下列化學用語與含義相符的是C
A.Na+--鈉元素的化合價為+1價
B.Mg--1個鎂離子帶2個單位正電荷
C.2NO2--2個二氧化氮分子
D.2H--2個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血�。鐖D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”屬于有機化合物(填“無機”或“有機”);
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是3:4:3;
(3)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是9:1:12;
(4)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:
①當這些“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少2片;
②當這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時,每天至少應食用這種蔬菜500g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列反應中,屬于分解反應的是(  )
A.乙炔+氧氣二氧化碳+水B.氧化汞汞+氧氣
C.紅磷+氧氣五氧化二磷D.酒精+氧氣二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.甲同學在探究酸的性質(zhì)時,誤把過氧化氫溶液當做酸與氧化鐵粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑,那么,氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一:取一定量的過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的小木條,沒有復燃.說明過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢.
實驗二:在實驗一的使館中加入W g氧化鐵粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的小木條,木條復燃.說明氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度.
實驗三:待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明反應前后氧化鐵質(zhì)量不變.
【實驗結論】甲同學認為氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑.
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗,探究探究反應前后氧化鐵的化學性質(zhì)不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)指出圖中的四處錯誤:
①試管口未放一小團棉花
②試管口未向下傾斜
③導管不應伸入試管中太長
④鐵夾夾在試管口
(3)某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預熱;②夾試管的鐵夾夾的過緊;③試管外壁潮濕;④試管口沒有向下傾斜;⑤忘了加催化劑;⑥加熱時試管與燈芯接觸;⑦收集完氧氣先撤酒精燈C
A.全部;B.①②④;C.沒有⑤;D.沒有②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.中考期間同學們很辛苦,要注意生活中的點滴才能保證中考順利進行,取得好成績.請你用所學知識回答下列問題:
(1)衣服以純棉質(zhì)地為佳.鑒別純棉與滌綸可用灼燒方法.
(2)均衡膳食.下列食物中,能提供大量維生素的是A(填字母序號).
A、蔬菜        B、牛奶         C、大米
(3)嚴禁吸煙.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),毒性作用最大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等.
(4)半導體硅在通信、計算機、電子等方面有著廣泛的用途,它屬于非金屬材料.四氯化硅(SiCl4)是制造半導體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,這一過程的化學方程式是SiCl4+4H2O=H4SiO4+4HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.對酒精燈的使用方法敘述錯誤的是B
A.酒精燈要用火柴點燃    B.向燃著的酒精燈里添加酒精
C.酒精燈不用的時候必須蓋上燈帽    D.酒精燈的火焰可以用嘴吹滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2.從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下:
(1)步驟②中發(fā)生化合反應與置換反應(填基本反應類型).
(2)“濾液1”中溶質(zhì)一定含F(xiàn)eCl2,不可能含CuCl2和FeCl3
(3)步驟④反應為:2M+2FeCl2+H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl.
(4)若濾渣也為m1g,則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65:189.

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