18．下列說法錯誤的是（　�。�
A．水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子可再分，原子不能再分
D．同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子．
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動的．

解答 解：A、水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，該選項說法正確；
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該選項說法正確；
C、化學(xué)變化中，分子可再分，原子不能再分，該選項說法不正確；
D、同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同，該選項說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 因為具有相同的質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，因此同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）①實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若還要收集到較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置組合是DE（填字母），用此方法收集氧氣是利用了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì)；證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
②若選用裝置B作為氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中黑色固體物質(zhì)的作用是催化作用．
（3）①實(shí)驗室制備二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；若需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填字母）．
②在制取二氧化碳的整套裝置連接中，下列有關(guān)儀器連接方法的描述中錯誤的是C．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
③“實(shí)驗是檢驗化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗事實(shí)的是C（填字母）．
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
D．排水法收集CO2時，需觀察倒置的集氣瓶內(nèi)液面下降和有氣泡從瓶口逸出
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（4）實(shí)驗室能否用加熱碳酸氫銨的方法來直接制取二氧化碳？否（選填“能”或“否”），原因是因混有氨氣，收集到的二氧化碳?xì)怏w不純．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選用的制取裝置組合是DF（填字母）．
如圖2，小明將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象有試管中液面上升，液體變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．丙二醇是一種重要的藥用輔料，其化學(xué)式為C3HxO2，測得其相對分子質(zhì)量為76．試填寫下列空白：
（1）該物質(zhì)由三種元素組成，它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）該物質(zhì)的每個分子中含有氫原子8個．
（3）該物質(zhì)中，碳與氧元素的質(zhì)量比為9：8（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請你從給定化合價的${\;}_{K}^{+1}$、${\;}_{Cu}^{O}$、${\;}_{O}^{-2}$、${\;}_{N}^{+5}$、${\;}_{H}^{+1}$五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出相�?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（每空只填一種物質(zhì)）：單質(zhì)Cu；金屬氧化物K2O；酸HNO3；堿KOH_；可作為復(fù)合肥料的鹽KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號表示：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2；
（2）3個硝酸根離子3NO3-；
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的有物質(zhì)的種類、分子的種類．在化學(xué)變化中可能發(fā)生改變的有分子的數(shù)目、元素的化合價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某彩金是在黃金中加入銅、銀等熔煉而成的合金，常用于制造首飾．從物質(zhì)分類的角度看，彩金屬于（　　）
A．混合物B．純凈物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是（　�。�
A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C．鈉原子失去一個電子形成鈉離子
D．原子是最小的微粒，不可再分

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