【題目】下列物質用途與其相對應的物理性質說法合理的是

A．金剛石用于裁玻璃——是因它硬度大

B．一氧化碳用于冶煉金屬——是因它有還原性

C．二氧化碳用于滅火——是因它不能燃燒,也不支持燃燒

D．活性炭用于凈水——

【答案】A 具有吸附性

【解析】

試題分析：金剛石是自然界中最硬的物質，可用刻劃玻璃；一氧化碳具有還原性，能用于冶煉金屬；二氧化碳的密度比空氣大，既不能燃燒也不能支持燃燒，故可用于滅火；活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附顏色和異味，具有吸附性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視，下圖中四個實驗分別用到水。

（1）實驗A中水作用是_____________________。

（2）實驗B中水的作用是___________________。

（3）實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出的結論________________。

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖，試回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時使用的凈水方法有___________（填寫字母序號）。

A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．吸附

（2）吸附池通常添加的吸附劑是______________。

（3）過濾池主要是要除去_____________雜質（填寫字母序號）。

A可溶性的 B．難溶性的 C．有色有味的 D．沸點高的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究某大理石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應）的活動中，興趣小組同學進行了如下實驗，過程如圖所示：

求 (1)反應中生成二氧化碳的質量。（2）該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣嚴重威協(xié)著人體健康，下列各項與形成霧霾無關的是

A．工業(yè)粉塵 B．太陽能發(fā)電 C．火山爆發(fā) D．汽車尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應：

H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2

得出的結論是：物質（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結論，則在反應SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質是 ；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由 價變?yōu)?/span> 價。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—H是學過的一些物質，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動離不開的氣體， E是淡黃色固體， G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉化關系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：

C______________；G______________。

（2）反應②的實驗：可以觀察到的實驗現(xiàn)象為：發(fā)出____________的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①_______________________；②______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是： ，可選擇的收集裝置是 （填字母代號）。

（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ，

（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從 （填“a”或“b”）導管導入。

（5）某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是 。

（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用 鑒別開。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關環(huán)境和能源的說法錯誤的是

A．化石燃料中最清潔的是天然氣

B．日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品

C．酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用

D．為了解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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