分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理,以及待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)?\frac{1}{5}$的現(xiàn)象判斷并回答;
(3)根據(jù)可燃物燃燒后,集氣瓶內(nèi)的壓強的變化情況來分析;
(4)根據(jù)實驗前第一步操作都是檢查裝置的氣密性進行分析;首先計算出被封閉空氣的總體積,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計算出被消耗氧氣的體積,進而推測出注射器活塞向左移動的距離;
(5)比較圖2的設(shè)計操作與圖1的優(yōu)點時,可以從是否環(huán)保和實驗現(xiàn)象是否明顯的角度去分析;
(6)按小強的設(shè)想進行實驗時,要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂等危險.
解答 解:(1)紅磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的15,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾;
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,因為碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳氣體,瓶中的壓強無明顯變化;
(4)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,這只是消耗了40mL的試管中空氣中的氧氣,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計算出被消耗氧氣的體積為8mL,進而推測出注射器活塞向左移動8mL;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,消耗了40mL+20ml的空氣中的氧氣,然后根據(jù)氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,計算出被消耗氧氣的體積為12mL,進而推測出注射器活塞向左移動12mL至8ml處停止;
(5)圖2的設(shè)計操作與圖1比較,它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中,再就是裝置的刻度更清楚,讀數(shù)更容易;
(6)因為白磷燃燒放出大量的熱,會使密閉體系內(nèi)氣體壓強增大,所以該實驗中可能出現(xiàn)的問題有:橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等.
答案:
(1)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)紅磷的量不足;裝置漏氣.
(3)不成功,因為炭粉燃燒消耗氧氣,但生成氣體,壓強幾乎不變.
(4)裝置氣密性良好;活塞向左移動至12ml處停止;活塞向左移動至8ml處停止.
(5)測量更準確或防止造成空氣污染.
(6)紅磷燃燒放熱壓強增大造成橡皮塞沖出.
點評 本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析,解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理,了解實驗過程中的注意事項.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)實驗是化學(xué)知識產(chǎn)生的源泉,是化學(xué)理論創(chuàng)立的基礎(chǔ) | |
B. | 我國古代的煉丹術(shù)為化學(xué)積累了大量的實驗知識 | |
C. | 道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)造成環(huán)境污染,說明化學(xué)對于人類只有壞處沒有好處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將水通過活性炭凈水器,以降低水的硬度 | |
B. | 物質(zhì)都由分子構(gòu)成 | |
C. | 元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定 | |
D. | 元素的種類由最外層電子數(shù)決定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④①⑤②③⑤ | B. | ④⑤②③⑤① | C. | ⑤②③④①⑤ | D. | ④①⑤③②⑤ |
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