8．月考結(jié)束后，小飛同學(xué)一家去灃峪口郊游．小飛同學(xué)準(zhǔn)備的食物有：牛肉干、面包、火腿腸、礦泉水．從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．礦泉水等常用塑料瓶包裝，塑料屬于合成材料（選填“復(fù)合材料”、“合成材料”或“納米材料”）．進(jìn)入峪口后小飛提醒父親不能抽煙，丟棄的煙頭會(huì)引發(fā)火災(zāi)．從燃燒條件分析，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中所起的作用是使可燃物達(dá)到燃燒的溫度．

分析 根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，塑料屬于有機(jī)合成材料以及燃燒的條件解答．

解答 解：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類；牛肉干、火腿腸、礦泉水中含有蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水，可知食物中維生素含量較少．塑料屬于有機(jī)合成材料，煙頭的溫度很高，能夠引燃其它的可燃物，在燃燒過(guò)程中的作用是使可燃物達(dá)到燃燒的溫度．
故答案為：維生素；合成材料；使可燃物達(dá)到燃燒的溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的特征、滅火的原理與方法、均衡營(yíng)養(yǎng)與合理膳食是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是反應(yīng)速率太快，不易控制．
（2）圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶．實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖②（填序號(hào)）發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在Na2CO3、NaOH、HCl 三溶液中分別滴加紫色石蕊，溶液顏色依次為（　�。�
A．紫色  藍(lán)色  紅色B．紅色  藍(lán)色  紫色
C．藍(lán)色  藍(lán)色  紅色D．藍(lán)色  紅色  紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的原子的結(jié)構(gòu)示意圖．回答下列問(wèn)題

（1）圖中硫原子的核電荷數(shù)Z=16；氯原子的最外層電子數(shù)x=7；最外層電子數(shù)是4的原子是C、Si
（2）核電荷數(shù)為12的原子失去兩個(gè)電子后，核外電子數(shù)為10，它的核外電子排布與Ne的原子核外電子排布相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法中不正確的是 （　�。�
A．食物的腐爛變質(zhì)與天然氣的燃燒均為氧化反應(yīng)
B．NaOH是一種常用的堿，可用于改良酸性土壤
C．因?yàn)椴讳P鋼的硬度大，所以常用來(lái)制作餐具
D．用酒精擦洗碘漬和用洗潔精擦洗油漬都利用了乳化原理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．鎂鋁合金強(qiáng)度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼．三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案，來(lái)測(cè)定某鋁鎂合金（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

方案一：（1）鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測(cè)定參與反應(yīng)的氧氣體積．如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，參與反應(yīng)的氧氣體積與量筒內(nèi)水減少的體積相等．
（2）若使用圖 2 中的裝置制取并收集上述反應(yīng)需要的氧氣，可選擇圖中裝置與B（填序號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若集氣瓶容積為 224mL（已除去留在瓶底水的體積），計(jì)算收集一瓶氧氣理論上需要消耗反應(yīng)物的質(zhì)量是多少（氧氣密度 1.429g/L）？（利用化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過(guò)程）
方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測(cè)定生成氣體的體積，裝置如圖2 所示．
（1）通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氫氣體積，裝置導(dǎo)管口 a、b、c、d 的連接順序是：
    a→c→b→d．
（2）反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫．燒瓶?jī)?nèi)還留有氣體，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）影響．
方案三：資料收集：鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽（用化學(xué)式 NaAlO2表示）和 H2．
（1）寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；
①實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)；
②從圖3數(shù)據(jù)可知，該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%；
【反思與拓展】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)方案三可以實(shí)現(xiàn)測(cè)定合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，他們還發(fā)現(xiàn)，利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)和方案二裝置，通過(guò)測(cè)定，也可得出合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
（1）寫出有黑色固體生成的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．礦泉水C．海水D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．木炭能燃燒B．鐵易生銹
C．CO有劇毒D．氫氧化鈉固體在空氣中易潮解

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同步練習(xí)冊(cè)答案