我縣東臨黃海,海水是巨大的資源寶庫.
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是
 
,海邊有許多曬鹽池,這種結晶方法是
 
 結晶法,這種方法得到的是粗鹽,實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是:溶解、
 
、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率;若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣,可以依次加入過量的氫氧化鈉和
 
 (填名稱)兩種溶液,任意寫出其中一個化學方程式
 

(2)粗鹽提純后可得精鹽,小明同學用天平稱取NaCl固體16.0g,量取蒸餾水112ml(水的密度為1g/cm3),配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
.若用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應
 

A.增加適量氯化鈉固體    B.減少適量氯化鈉固體    C.調(diào)節(jié)游碼     D.添加砝碼
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(3)小華同學采用以下方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).向10克氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?
考點:硬水與軟水,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,結晶的原理、方法及其應用,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學性質(zhì),根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結合的計算,溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,海水曬鹽利用的是蒸發(fā)結晶的方法;根據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟進行分析解答.過量的氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,寫出反應的化學方程式即可.過濾后向濾液中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉,需要將它們除去才能得到較為純凈的氯化鈉,據(jù)此分析加入過量的鹽酸的目的.
(2)由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,結合天平和玻璃棒的使用進行分析解答;
(3)根據(jù)生成的氯化銀固體的質(zhì)量,結合反應的化學方程式可以計算出氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù);
解答:解:(1)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,海水曬鹽利用的是蒸發(fā)結晶的方法;實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要是為了除去泥沙等難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾、蒸發(fā)、等計算產(chǎn)率等步驟.過量的氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式分別是:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.
(2)1ml=1cm3,蒸餾水112ml(112cm3),水的密度為1g/cm3,其質(zhì)量為1g/cm3×112cm3=112g;則某同學用天平稱取NaCl固體16.0g,該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
16.0g
112g+16.0g
×100%=12.5%.天平指針偏向左,說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應減少藥品.在溶解氯化鈉時,用玻璃棒不斷攪拌可以加速氯化鈉溶解.
(3):(1)設氯化鈉溶液中氯化鈉質(zhì)量為x
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 
58.5       143.5
x          2.87g
58.5
x
=
143.5
2.87g

解得:x=1.17g
答:氯化鈉溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)為
1.17g
10g
×100%=11.7%;
故答案為:(1)肥皂水;蒸發(fā);過濾;碳酸鈉; MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl  或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(2)12.5%;B; 加速溶解;(3)11.7%
點評:本題難度不是很大,掌握粗鹽提純的步驟、注意事項并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關性質(zhì)時進行了如圖實驗:
(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式
 
,實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為:
 
;
(2)實驗二:將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
,可能有的物質(zhì)是
 
,為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們設計了如表方案:
實  驗  步  驟實 驗 現(xiàn) 象結  論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加
 
沒有氣泡產(chǎn)生
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)推斷:如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉化的關系圖(部分反應條件已省略).已知A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見單質(zhì).

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式F
 
、戊
 

(2)寫出下列轉化的化學方程式:①甲→A+B:
 

②乙+X→E+Y:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制備氣體常用的裝置圖,請按要求填空.
(1)實驗室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母),該裝置還可用來制取
 
(填一種物質(zhì)的化學式)氣體.
(2)根據(jù)反應2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑十+2H2O制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,且易溶于水,則發(fā)生裝置用
 
(填字母,下同),收集裝置選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石有許多重要的用途.

(1)以石灰石為原料,可以生產(chǎn)生石灰,生石灰可做干燥劑,某化學興趣小組的同學對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進行質(zhì)量檢測.
【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標簽相符?(標簽如圖1所示)
【猜想與假設】固體成分為:
A:全部是碳酸鈣和雜質(zhì)    B:既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì)   C:全部是
 
和雜質(zhì).
【設計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
 
第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有
 
【實驗結論】該興趣小組同學得出的結論:剩余固體成分與[猜想與假設]中的
 
(填A、B或C)相同.
【定量測定】如圖2,稱取10克該批次的生石灰樣品,置于錐形瓶中,向其中緩慢加稀鹽酸,直至無氣泡產(chǎn)生,電子天平讀數(shù)變小0.88克,將錐形瓶中殘留物進行過濾、洗滌、干燥,得到固體質(zhì)量為0.2克.
【問題討論】由于生石灰與酸反應放出熱量,導致水蒸氣隨CO2一起從導管口逸出,這一因素使測得的生石灰的最終含量將
 
(選填“偏小”“偏大”或“無影響”).反應生成的CO2也會代替原有的空氣殘留在錐形瓶中,這一因素對測定結果也有影響.
(2)實驗小組的同學對實驗室制取二氧化碳反應后的溶液進行了如下探究:
取大理石和鹽酸反應且過濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關系如3圖所示.請根據(jù)圖中信息計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請仔細觀察右圖,回答有關問題.
(1)過量排放二氧化碳會導致
 

(2)形成酸雨的主要氣體有
 
.(填一種)
(3)請舉一例,說明酸雨可導致人類和生存環(huán)境的惡化:
(4)二氧化碳是造成溫室效應的一種氣體.請你寫出一個有二氧化碳生成的化學方程式:
 
.由于溫室效應對人類生存帶來的負面影響日趨嚴重,請你提出一條減緩溫室效應的措施:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)水燒開后易把壺蓋頂開:
 

(2)氫氣和液氫的化學性質(zhì)相同:
 

(3)水銀溫度計能測量溫度:
 

(4)金剛石的硬度較大,而石墨較軟:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.蛋白質(zhì)           B.活性炭         C.干冰         D.燒堿
E.硝酸鉀            F.硫酸銅         G.酒精         H.鹽酸
(1)可除去冰箱中異味的是
 
;   (2)可用于人工降雨的是
 

(3)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 
;  (4)能用于金屬除銹的是
 
;
(5)能用于配制波爾多液的鹽是
 
;(6)常見的復合肥是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學知識解決問題:
(1)用微粒觀點解釋:不吸煙的人往往會因為吸煙人吸煙而造成被動吸煙的原因是
 

(2)甲狀腺腫大(俗稱大脖子。┦且驗槿梭w缺少
 
元素造成的.
(3)可以將硬水軟化的方法是
 

(4)在探究燃燒的條件實驗中,分別用棉球蘸水和酒精,放到酒精燈火焰上點燃,可以說明燃燒的條件之一是
 

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