(宜昌，2006)某元素的原子結(jié)構(gòu)如右圖所示．下列小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B．原子核外有3個(gè)電子層

C．該元素屬于金屬元素

D．該原子失去電子后帶負(fù)電荷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(宜昌，2006)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用．

(1)2005年末，吉林某化工廠發(fā)生爆炸，大量有毒物流入松花江．環(huán)保部門(mén)及時(shí)向水中投入活性炭以減少污染，這是利用了活性炭的________性；

(2)自2005年12月1日起，我省全面推廣使用乙醇汽油，即在汽油中添加適量乙醇，使用乙醇汽油的好處是______________________________，乙醇在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

(宜昌，2006)2006年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿(mǎn)載劇毒化學(xué)藥品——硫酸二甲酯()的槽罐車(chē)發(fā)生泄漏．消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車(chē)道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中．

硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇()．

用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)小軍認(rèn)為可將汽車(chē)和人群疏散，再用燃燒法來(lái)燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對(duì)這一觀點(diǎn)的看法及理由是____________________________________________．

(2)一周后，小軍測(cè)定路邊農(nóng)田土壤中的pH，發(fā)現(xiàn)pH________7(填“＜”，“＝”或“＞”)，在他的建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體，改良了土壤的酸堿性．

(3)寫(xiě)出題中涉及到的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(宜昌；2006)一化學(xué)小組為了測(cè)定某銅礦中堿式碳酸銅[]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取該銅礦樣品30g于燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸至剛好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸146g(假設(shè)銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)試求：

(1)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量是多少克?

(2)銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克?其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)反應(yīng)后所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

[反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

反應(yīng)中各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：-222

HCl-36.5　　-135　　-44　　-18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測(cè)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2006?宜昌）2006年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿(mǎn)載劇毒化學(xué)藥品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車(chē)發(fā)生泄漏．消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車(chē)道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中．
硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小軍認(rèn)為可將汽車(chē)和人群疏散，再用燃燒法來(lái)燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對(duì)這一觀點(diǎn)的看法及理由是______．
（2）一周后，小軍測(cè)定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性．
（3）寫(xiě)出題中涉及到的任意一個(gè)化學(xué)方程式：______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．

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