15．抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內(nèi)部及周圍環(huán)境的含氧量，阻止氧氣和食品發(fā)生氧化反應(yīng)，從而延長食品的保質(zhì)期，小明發(fā)現(xiàn)新買的茶葉包裝盒內(nèi)有一個(gè)印著“抗氧化劑”字樣的小包，內(nèi)裝灰黑色粉末，其成分最可能是（　�。�
A．氧化銅B．活性炭C．鐵粉D．生石灰

分析 根據(jù)題意，食品中的抗氧化劑，常溫下可與氧氣反應(yīng)而延長食品保質(zhì)期，則所選擇的物質(zhì)應(yīng)能與氧氣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧化銅不能與氧氣反應(yīng)，不能用于食品中的抗氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、活性炭常溫下不能與氧氣反應(yīng)，不能用于食品中的抗氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵粉能與氧氣、水分發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，能用于食品中的抗氧化劑，延長食品保質(zhì)期，故選項(xiàng)正確．
D、生石灰是白色粉末，且能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能與氧氣反應(yīng)，不能用于食品中的抗氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，食品干燥劑與吸氧劑是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解防食品變質(zhì)的條件、常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．同溫同壓下，相同體積的氣體有相同分子數(shù)．天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式分別為：CH4+2O2=CO2+2H2O；C3H8+5O2=3CO2+4H2O．現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具，要改為以液化石油氣為燃料的灶具，應(yīng)該采取的措施是（　�。�
A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小
B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C．減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量
D．增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子．下列判斷不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C．該化學(xué)反應(yīng)中分子的種類、數(shù)目沒有
發(fā)生了改變
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為25.6g，向剩余固體中入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸200g，充分反應(yīng)后，固體全部溶解，所得溶液質(zhì)量為216.8g，則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為（　�。�
A．40gB．30gC．27.8gD．20 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“地溝油煉出生物柴油”，桐鄉(xiāng)東江能源科技有限公司實(shí)現(xiàn)了變廢為寶．生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少，且CO等氣體的排放量比化石燃料低11%--53%．由此可知使用生物燃油可以（　�。�
A．沒有空氣污染B．減少酸雨危害C．消除溫室效應(yīng)D．渡過能源危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生（整個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解產(chǎn)生O2和H2O．如圖所示的A-H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A、稀硫酸；B、鋅粒；C、3%H2O2溶液；D、MnO2；E、某溶液；F、某塊狀固體；G、滴有紫色石蕊的蒸餾水；H、足量澄清石灰水．請(qǐng)回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）反應(yīng)開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是：稀鹽酸、大理石或石灰石；
（3）按基本反應(yīng)類型寫出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（裝置用字母表示）：
置換反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，發(fā)生在裝置B中；
復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，發(fā)生在裝置F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說法正確的是（　　）
A．尿素中有4個(gè)氫原子
B．氨氣中氮元素的化合價(jià)為+3
C．如果有1個(gè)二氧化碳分子反應(yīng)必然生成一個(gè)尿素分子
D．二氧化碳中的氧原子和水中的氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)溶液的敘述不正確的是（　�。�
A．同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同
B．溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物
C．水、酒精、汽油都可作為溶劑
D．溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖，取一根一端封閉的玻璃管，在玻璃管的底部裝入紅色固體氧化汞，再裝滿汞，將其倒扣在盛有汞的燒杯中，通過凸透鏡將陽光會(huì)聚到氧化汞上，對(duì)其加熱，使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式可書寫為：2HgO═2Hg+O2↑
B．為使加熱效果最好，應(yīng)使氧化汞處于凸透鏡的焦點(diǎn)處
C．氧化汞HgO中汞元素的化合價(jià)為+2
D．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：紅色固體消失，管內(nèi)液面下降

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