【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用,因此正確認識金屬材料具有重要意義。
(1)截止目前為止,人們使用最多的金屬材料是 。
(2) 化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是 ;
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象應得出的結論是 。
(3)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物。新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發(fā)生化學反應外,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水。因此化學上把氧化鋁稱為兩性氧化物。
請結合上面信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:
。
(4) 在今年開展的“我與化學”活動中,有同學采用將鐵粉在空氣中灑向火盆里,結果發(fā)現(xiàn)也有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生。因此論證了鐵在空氣中不能燃燒的結論是不夠準確的。假設鐵粉在空氣中燃燒的產(chǎn)物和鐵在純氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同,請寫出該反應的化學方程式: ,從鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實中,你能得出的一個結論是 。
【答案】(1)鋼鐵(1分。答“鐵”、“鋼”或“鐵合金”均不扣分,但如果答其他則不能得分)
(2)①鎂與鹽酸反應比鐵劇烈,或鎂比鐵反應快。 (1分,意思對即可得分)
②銅的金屬活動性比汞強,或銅比汞活潑。 (1分,意思對即可得分)
(3)Al2O3 +2NaOH = 2NaAlO2 + H2O (2分,未配平只給1分)
(4)3Fe + 2O2Fe3O4 (2分,未配平或漏條件只給1分)可燃物的表面積對能否燃燒有很大影響,或表面積越大越容易燃燒,或課本中的結論也不一定是絕對正確的,,,,,等等。(1分,符合題意的有道理結論都可給分)
【解析】:(1)截止目前為止,人們使用最多的金屬材料是鋼鐵;
(2)①根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是鎂與鹽酸反應比鐵劇烈;
②由實驗②的現(xiàn)象銅的表面由汞生成,得出的結論是銅的金屬活動性比汞強;
(3)氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,化學方程式是:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;
(4)假設鐵粉在空氣中燃燒的產(chǎn)物和鐵在純氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同,該反應的化學方程式:3Fe+2O2 Fe3O4;鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣中卻可以燃燒,鐵絲的表面積小鐵粉的表面積大,能得出的一個結論是:可燃物的表面積對能否燃燒有很大影響.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學反應的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧
B.在電解水實驗中,正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C.木炭在空氣中燃燒生成黑色有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】是某元素一種粒子的結構示意圖,據(jù)此推斷下列相關說法中合理的是( )
A.該粒子是陰離子 B.該元素原子核內(nèi)質子數(shù)為12
C.該元素在化學反應中不易失去電子 D.該元素原子的最外層上有8個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可以選用的最佳方法是
A.將氣體分別通入水中
B.將氣體分別通入澄清石灰水中
C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中
D.將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A.B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)溫度為 ℃時,A.B飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等;
(2)t2℃時,將60g A物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的
質量是 g,所得溶液的溶質質量分數(shù)是 。
(3)將接近飽和的A物質的水溶液,變成飽和溶液的方法有
、 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖 1)進行了改進.如圖 2 所示,試管丁、戊中各有一張每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固 定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關于圖 1、圖 2 中的實驗有以下說法,其中錯誤的是( )
A. 圖 2 比圖 1 的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
B. 圖 1 和圖 2 的實驗均能證明分子在不斷的運動;
C. 若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
D. 如果丁中沒有小藥瓶,圖 2 的實驗也可達到實驗目的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I.請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號,并寫在橫線上。
(1)鎂條燃燒時,夾持鎂條用___________________ 。
(2)配制一定溶質質量分數(shù)的硝酸鉀溶液用___________________。
(3)除去水中難溶性雜質用到的操作叫________,該操作用到的儀器有_____________________。
(4)在⑵、⑶兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)____________________。
(5)用酒精燈加熱試管時,試管炸裂的原因可能是______________________;
Ⅱ.下圖是小梅配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是燒杯、玻璃棒、__________和廣口瓶。
(2)指出圖中的一處錯誤操作________________________________________。
(3)配制時應選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序___________________。
(5)用量筒兩取水時,若仰視試讀數(shù),則配置的溶液溶質質量分數(shù)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是
A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖.請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;X= ;
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是 (填序號);達到穩(wěn)定結構的是 .
(3)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)
(4)根據(jù)元素原子結構示意圖,不能直接獲得的信息是 (填編號).
①核電荷數(shù) ②相對原子質量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù).
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