【題目】碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,檢驗(yàn)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)電石的主要成分碳化鈣(CaC2),遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),放出熱量,生成乙炔(C2H2)氣和另一種化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)石墨烯是從石墨材料中剝離出來,其剝離原理其實(shí)并不復(fù)雜,就像我們將寫錯(cuò)的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體(右圖),圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料?茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯,下列說法不正確的是__________。

A.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B.石墨烯由碳原子組成

C.石墨烯中每個(gè)碳原子連接四個(gè)六元環(huán) D.石墨的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)

【答案】(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑(3)C

【解析】

試題分析:檢驗(yàn)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。電石的主要成分碳化鈣(CaC2),遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),放出熱量,生成乙炔(C2H2)氣和另一種化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑;從石墨烯的圖片看,石墨烯中每個(gè)碳原子連接三個(gè)六元環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A發(fā)出藍(lán)紫色的火焰。 B硫磺受熱變成液體。

C發(fā)出大量的熱 D生成一種刺激性氣味的氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是

A過氧化氫中含有水和氧氣

B過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

C二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣

D該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一日三餐離不開化學(xué)

(1)吃飯過程中用到的下列物品,利用金屬的是__________。

(2)用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對預(yù)防________有輔助作用。

(3)小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,你建議他應(yīng)該再吃點(diǎn)__________。

(4)制作饅頭時(shí)需要在發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿,頂堿(純堿過量)饅頭對胃酸過多有輔助治療作用,其原理是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”,下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A大力發(fā)展火力發(fā)電 B垃圾就地焚燒

C污水處理后再排放 D提倡多開汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中,先一次性分別在相應(yīng)裝置中 加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應(yīng)液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過多次循環(huán),將反應(yīng)液導(dǎo)出,用于制備FeSO4·7H2O晶體。

(1)吸收裝置中水溫不宜過高的原因是 ;該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4,則X的相對分子質(zhì)量為 。

(2)反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫(yī)療上常用于治療 (選填字母)。

A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥

(4)若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時(shí)有H2O生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在生活中無處不在,下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是

A.削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色

B.用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

C.用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油

D.向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開

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