(1)請回答下列有關(guān)水的問題:

①自來水生產(chǎn)過程中先用________的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO22NaCl+2X,則X的化學式是________

②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應軟化后使用.

A.檢驗硬水常用的是物質(zhì)是________

B.如果某地下水中鈣、鎂離子含量過高(假設主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應的化學方程式為________,再加入適量的純堿后生成________沉淀,即可將水軟化.

③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有________(正確選項有多個,請選填字母序號).

A.化學肥料流失到河中

B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C.人畜的糞便流失到河中

D.工業(yè)廢水的排放

④愛護水資源從我做起,下列做法可行的有________(正確選項有多個,請選填字母序號).

A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭

B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C.用洗衣機洗一兩件襯衫

D.用殘茶水澆灌某些花卉

(2)有機物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學進行了如下探究.

[猜想]

猜想一:A中只含C、H兩種元素

猜想二:A中含C、H、O三種元素

[實驗]

[結(jié)論]猜想________正確(選填“一”或“二”).

[反思]有機物A中所含元素的質(zhì)量比為________

答案:
解析:

  (12分)方程式2分,其余每空1分

  (1)①過濾,ClO2

 、赼.肥皂水

  b.Ca(OH)2+MgCl2Mg(OH)2↓+CaCl2(化學式書寫全部正確,未配平、沉淀符號漏寫或錯寫的,累計扣1分)碳酸鈣(或CaCO3)

  ③ABCD

 、蹵BD  (錯選不給分,有兩個正確給1分)

  (2)[結(jié)論]猜想二正確  (2分)

  [反思]有機物A中所含元素的質(zhì)量比為C∶H∶O=12∶3∶16.(其他合理答案也給分)  (2分)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

16、通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要學習方式.請回答下列有關(guān)問題:
(1)小明同學在研究某氣體(純凈物)的性質(zhì)時做了如下實驗:
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色;趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶,觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色.”
上述變化中黑色物質(zhì)是(寫名稱)
氧化銅
,根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷這種氣體可能是(要求寫一種)
一氧化碳
. 如果要驗證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中,還需繼續(xù)進行的實驗是(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
向反應后的密閉集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則說明原來的氣體是一氧化碳
.通過以上探究,該氣體具有的化學性質(zhì):
還原性

(2)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質(zhì),甲、乙兩同學分別設計了探究實驗的方案.甲同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.乙同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).
請你對甲、乙兩同學的實驗探究方案進行評價:
①哪個同學的方案合理
乙同學

②方案合理的理由是
乙同學通過對比實驗,排除了水、干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊變紅,從而證明了二氧化碳與水結(jié)合生成酸性物質(zhì).甲同學則不能證明

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科目:初中化學 來源: 題型:

近期我國屢屢發(fā)生的煤礦礦井爆炸事故,如河南大平煤礦“10.20”特大爆炸等.事故主要原因據(jù)調(diào)查是:一我國煤礦礦井大部分為高濃度瓦斯礦且已部分進入深部,隨著開采深度增加瓦斯含量等級可能升高;二開采設備陳舊、落后,安全意識淡薄,管理不善等.所謂的瓦斯其主要成分為甲烷(CH4)和一氧化碳等可燃性氣體,當遇到火花使溫度達到這些氣體的爆炸極限就極容易發(fā)生不幸事故.
甲烷和一氧化碳都是無色無味的氣體,且密度均比空氣小,極難溶于水,一氧化碳具有很強的毒性;在空氣中燃燒都生成二氧化碳,甲烷燃燒還生成一種生命不可缺少的無色液體.請回答下列有關(guān)問題:
(1)一氧化碳被稱為隱形殺手的原因是
一氧化碳是無色無味的氣體
一氧化碳是無色無味的氣體

(2)瓦斯屬于
混合
混合
物(填“混合物”或“純凈物”),若要收集礦井中氣體以測定瓦斯的含量,則最好用
排水
排水
法收集.
(3)分別寫出一氧化碳和甲烷在空氣中燃燒的化學方程式:
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(4)面對近期我國屢屢發(fā)生的煤礦礦井爆炸事故,你認為如何避免事故再次發(fā)生?
(5)面對哪些被困在礦井下受害者,如果你是救護指揮者的話,你認為最需要做的是什么?

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科目:初中化學 來源:2011屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)(1)請回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是     
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應軟化后使用。
a.檢驗硬水常用的是物質(zhì)是            。
b.如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應的化學方程式為                      ,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化。
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,造成該現(xiàn)象的原因可能有   (正確選項有多個,請選填字母序號)。
A.化學肥料流失到河中                  B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中                D.工業(yè)廢水的排放
④愛護水資源從我做起,下列做法可行的有    (正確選項有多個,請選填字母序號)。
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(2)有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學進行了如下探究。(提示:“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物)
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結(jié)論】猜想        正確(選填“一”或“二”)。
【反思】有機物A中所含元素的質(zhì)量比為         。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)(1)請回答下列有關(guān)水的問題:

①自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是      。

②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應軟化后使用。

a.檢驗硬水常用的是物質(zhì)是             。

b.如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應的化學方程式為                       ,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化。

③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,造成該現(xiàn)象的原因可能有    (正確選項有多個,請選填字母序號)。

A.化學肥料流失到河中                   B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C.人畜的糞便流失到河中                 D.工業(yè)廢水的排放

④愛護水資源從我做起,下列做法可行的有     (正確選項有多個,請選填字母序號)。

A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C.用洗衣機洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉

(2)有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學進行了如下探究。(提示:“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物)

【猜想】

猜想一:A中只含C、H兩種元素

猜想二:A中含C、H、O三種元素

【實驗】

堿石灰

增重4.4g

 

濃硫酸增重2.7g

 

混合

氣體

 

稱取A物質(zhì)3.1g

 
           在O2中充分         足量的濃硫酸            足量堿石灰

             燃燒

【結(jié)論】猜想         正確(選填“一”或“二”)。

【反思】有機物A中所含元素的質(zhì)量比為          。

 

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