等物質(zhì)的量的下列物質(zhì),完全燃燒后得到二氧化碳質(zhì)量最多的是
A.C B.CH4 C.C2H6 D.C3H8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會(huì)影響生成物的種類(lèi),在學(xué)習(xí)時(shí),可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來(lái)判斷生成物。請(qǐng)你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體。(所有反應(yīng)均充分進(jìn)行)
【提出問(wèn)題】:碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:CO2和CO
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:裝置圖如下:
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方案一:從定性觀察角度判斷:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),A中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
(2)若猜想①成立,B、D處會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (填序號(hào))。
a.B中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 b.B中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃
c.B中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 d.B中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃
方案二:從定量計(jì)算角度判斷:
測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(試管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+溶液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則m4-m3 m1-m2(選填“>”、“<”或“=”),此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂帶能在CO2氣體中燃燒:2Mg+CO2 2MgO+C,該反應(yīng)中的還原劑是
A.Mg B.CO2 C. MgO D.C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含氧原子數(shù)最多的物質(zhì)是
A.64克二氧化硫 B.3.01×1023個(gè)氧分子 C.0.75mol水 D.4克NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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VC分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 (15) ;VC中
碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) ;17.6克VC的物質(zhì)的量
是 (17) mol,含有 (18) 個(gè)VC分子。
按標(biāo)簽說(shuō)明書(shū)服用,則每天攝入Vc (19) mg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硝酸鉀的溶解度如下表所示,有關(guān)敘述正確的是
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度(g/100g水) | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.20℃時(shí),可配成50g35%的硝酸鉀飽和溶液
B.30℃和50℃時(shí),等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液,所含水的體積,前者大于后者
C.40℃時(shí),50g硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量為32.3g
D.60℃時(shí),50g硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:21
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