【題目】往300g FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應(yīng)的先后順序和分別為:2FeCl3+Fe=3FeCl2、CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.如圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是( 。
A. 點E對應(yīng)縱坐標(biāo)為12.0
B. 該 300g 溶液中的 CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%
C. B 點后溶液的顏色為淺綠色
D. 取 DE 兩點間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生
【答案】B
【解析】
根據(jù)圖象可知:0﹣A段是鐵與氯化鐵反應(yīng),A﹣B段是鐵與氯化銅反應(yīng),B﹣C段的質(zhì)量=D﹣E段的質(zhì)量,說明B﹣C段是鐵粉剩余進(jìn)行分析。
A、通過分析可知,A點以前是鐵與氯化鐵反應(yīng),說明與氯化鐵反應(yīng)的鐵為5.6g;A﹣B段是鐵與氯化銅溶液反應(yīng),B﹣﹣C段,鐵不再參與反應(yīng),6.4g+5.6g=12g,所以點E對應(yīng)縱坐標(biāo)為12.0,故A正確;
B、B點處與氯化銅反應(yīng)鐵的質(zhì)量為11.2g﹣5.6g=5.6g,設(shè)參加反應(yīng)氯化銅的質(zhì)量為x
=
x=13.5g,所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=4.5%,故B錯誤;
C、A點以前是鐵與氯化鐵反應(yīng),說明與氯化鐵反應(yīng)的鐵為5.6g;A﹣B段是鐵與氯化銅溶液反應(yīng),B點后溶液中含有氯化亞鐵,故C正確;
D、DE兩點間的固體中含有鐵、銅,所以取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生,故D正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水),請回答:
①0℃時,甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。
②t2℃時,將30克甲固體加入到50克水中,充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏?/span>_______(填“飽和”“不飽和”),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________(列式即可)。
③若甲中含有少量乙,應(yīng)用____________法提純甲。
④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。
⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點,可采取的措施是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料,請回答下列問題。
(1)如圖1是實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。操作Ⅰ的名稱是_____。
(2)由于粗鹽中還含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求。因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。其流程如圖2所示:
①加入稍過量的Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的_____ (填離子符號)。
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有三種,除了氧化鈉外,還有兩種,請分別寫出它們的化學(xué)式_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象正確的是( )
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
②表示CO還原CuO的實驗中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
③表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍(lán)色,D是大理石的主要成分。
(1)寫出化學(xué)式:甲_____,H_____;
(2)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥,B的俗稱為_____________。
(3)寫出 反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
①___________________________________________
②_____________________________________
(4)A和甲反應(yīng)生成醋酸和水,反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為_____(最簡比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列溶解度曲線和A物質(zhì)的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物質(zhì) | 20 | 28 | 45 | 60 |
A. 由上圖可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物質(zhì)的溶解度
B. 10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液
C. 將30℃時NaCl、KNO3、和A物質(zhì)的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:KNO3>NaCl>A
D. 20℃時,將KNO3、NaCl和A物質(zhì)各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為A>KNO3=NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中可以提取鎂,其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下,回答有關(guān)問題:
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應(yīng)后過濾。
①該過程中發(fā)生了多個反應(yīng),其中會大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_________;
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有________________。
(2)制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作,鹽酸不宜過量。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____________。
(3)制備氯化鎂晶體采用的方法是___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān),興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究。
【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體
(2)HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。
(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
探究一 氣體的制取
(1)寫出圖中①的儀器名稱:_____。
(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣,則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。
(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。
探究二 氣體的性質(zhì)檢驗
打開K2、關(guān)閉K1和K3,用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。
(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑,可觀察到_____(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(5)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未見渾濁,小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高,揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗證是否是上述原因,設(shè)計實驗方案為:_____。
探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率
關(guān)閉K1、K2,打開K3,可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的體積(mL) (反應(yīng)前) | 大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前) | E裝置收集的液體量(mL) | 反應(yīng)時間(s) |
50 | 5.0 | 37.8 | 100 |
(6)由實驗數(shù)據(jù)可知,生成CO2的體積為_____ mL。
(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =△V/△t表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時間),則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。
(8)有同學(xué)認(rèn)為,圖中的測量方法容易帶來誤差,請指出造成誤差的原因_____(寫一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,進(jìn)行中和反應(yīng)實驗:
(1)在A的實驗中,滴入酚酞溶液后,溶液由無色變?yōu)?/span>________色。
(2)寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況____________________________。(用化學(xué)式表示)
(3)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127 g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________
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