19.某興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)(1)請?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭瘢?br />驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是產(chǎn)生氧氣的時(shí)間長,
速度慢.
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗(yàn)三
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條
木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度.
(2)在探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對照實(shí)驗(yàn)(或?qū)Ρ龋?br />(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是比較二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有催化作用.
(4)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象來推實(shí)驗(yàn)結(jié)論,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論來反推實(shí)驗(yàn)操作;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的差別考慮;
(3)根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮;
(4)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)將氯酸鉀加熱至融化才產(chǎn)生氧氣,說明產(chǎn)生氧氣的速度慢;
(2)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行對比說明二氧化錳加熱時(shí)不能產(chǎn)生氧氣;
(3)催化劑具有的特點(diǎn)是在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以需要驗(yàn)證它的反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)產(chǎn)生氧氣的時(shí)間長,速度慢;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條;
(2)對照實(shí)驗(yàn)(或?qū)Ρ龋?br />(3)比較二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變;催化;
(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點(diǎn)評 解答該題關(guān)鍵要理解催化劑概念中的“一變、二不變”的涵義.一變是反應(yīng)速度變,二不變是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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11.如圖所示,A--E都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),”一”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化.另有其他生成物略去,其中B為石灰石的主要成分,D是一種常見的酸.C是一種溫室氣體.   
(1)寫出A、D的名稱A碳酸鈉,D稀鹽酸.
(Z)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O.
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12.下圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖,其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子.右圖分析,下了結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.”表示的是化合物
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9.寫出下列符號中“2”的意義
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A.B.C.D.

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4.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.用天平稱量藥品時(shí),不能將藥品直接放在托盤中
B.驗(yàn)滿氧氣時(shí),將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
C.加熱試管里液體時(shí),拇指應(yīng)按在試管夾的長柄上
D.量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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