如圖為常用的鐵鍋,回答下列問題.
(1)鐵鍋手柄上的塑料屬于 (填“無機”或“有機”)材料;
(2)生活中用鐵做成鐵鍋,是利用鐵的 性;
(3)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.
請你列舉一條防止鐵生銹的措施 ;
(4)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強,原因是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小明進行鹽酸與鋅反應制取
氫氣的實驗研究。小紅用較稀的鹽酸,
小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質(zhì)量
的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應,(假
設(shè)鹽酸均足量)并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨
反應時間的變化情況繪制成圖7-1。
試回答下列問題:
⑴請寫出燒杯中發(fā)生的化學反應方程式 ,燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因 ;
⑵表示小紅實驗結(jié)果的是圖中的曲線 (填①或②);
⑶請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因 。
⑷圖7-2是小李同學繪制的小紅與小明各自實驗中產(chǎn)生純氫氣隨時間變化的情況,請指出表示小明實驗的曲線是 (填“A”或“B”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種重要的自然資源,與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認識或觀點錯誤的是( )
A.盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的
B.在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水
C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
D.在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明自來水不是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
礦物儲量有限,而且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示:
(1) 請你聯(lián)系實際,作為時代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟
__________________________________________
(2)你提出一條節(jié)約資源的建議:
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列造成空氣污染的物質(zhì)主要不是由化學反應產(chǎn)生的是
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的大量煙塵 B.建筑施工時飛揚起的灰塵
C.酸雨的形成 D.機動車行駛時排放的尾氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
國務(wù)院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》,你認為以下各項措施中,與之相違背的是
A.嚴格控制企業(yè)排污 B.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
C.推廣垃圾分類存放、回收和處理 D.適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
A B C D
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為 ;實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的裝置是 (填序號),化學方程式為 ,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,
可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,此反應的化學方程
式為 。
(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條
劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對
物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是( )
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B. | t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲 |
| C. | t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p> |
| D. | 當甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲 |
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