【題目】水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)工業(yè)中常用_____ 吸附水中的色素和異味;
(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用_____ 檢驗硬水和軟水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A.任何化學反應(yīng)都需要催化劑
B.催化劑可以提高某些化學反應(yīng)的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應(yīng)的速率
D.化學反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于減輕對環(huán)境污染的是
A. 城市汽車改用壓縮天然氣做燃料B. 禁止農(nóng)民在農(nóng)田里焚燒秸稈
C. 對垃圾進行了分類回收處理D. 大量使用煤作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是_____
A.最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B.核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
C.含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D. __________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。
(1)N2O中氮元素的化合價是 ,NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的 (填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3),其化學方程式為N2O+ 2KNH2= KN3+KOH+X,則X的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稀有氣體過去曾被人們稱作“惰性氣體”.是因為( )
A. 稀有氣體在空氣中含量少
B. 稀有氣體用途廣泛
C. 稀有氣體性質(zhì)不活潑
D. 稀有氣體非常寶貴
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【題目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見的鹽,為學習鑒別他們的方法,老師拿來了標有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料。
查閱資料:①Ca(HCO3)2可溶于水
②NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑;Na2CO3的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解。
③不同溫度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:
設(shè)計方案:為完成鑒別,同學們分別設(shè)計了自己的實驗方案
(1)小芳的實驗中,步驟1鑒別出來的物質(zhì)是。
(2)小明和小剛的步驟1都是溶解,該步實驗的目的是。
(3)進行實驗:小剛的步驟1溶解的具體操作為;小剛在進行步驟2時,發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀,小剛推測它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物可能是。(用化學方程式表示)
(4)反思與評價:
①小剛的設(shè)計能不能完成鑒別,理由是。
②小麗覺得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了下圖所示的實驗,由該實驗得出的結(jié)論是。在此實驗基礎(chǔ)上,小芳用一步完成了鑒別,她的實驗方法是。
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