【題目】根據(jù)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨水有___________

（2）取燒杯A中少量無色溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到_________

（3）繼續(xù)進(jìn)行如左圖實(shí)驗(yàn)，觀察到___________，A、B兩燒杯中的物質(zhì)沒有接觸卻產(chǎn)生了與（2）中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明_______________。

【答案】揮發(fā)性 燒杯中的無色溶液變紅 A燒杯中的無色溶液變紅 （構(gòu)成物質(zhì)的）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

【解析】

（1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨水有揮發(fā)性。

（2）濃氨水能使無色酚酞試液變紅。

（3）燒杯B中的氨分子一部分運(yùn)動(dòng)到燒杯A中，氨分子能使酚酞試液變紅。A、B兩燒杯中的物質(zhì)沒有接觸卻產(chǎn)生與（2）中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分（其它成分不能提供熱量）：

（1）該食品所含的有機(jī)營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂 ；每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是________ ．

（2）上表中鈉、磷、鈣指的是________（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）；

（3）若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為________mg；

（4）假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂 38kJ/g、蛋白質(zhì) 20kJ/g、糖類 15kJ/g．根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為________ g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)為了測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)∈沂瘶悠�，砸碎后稱取12.5g倒入質(zhì)量為20g的燒杯中，再加入73g足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不反應(yīng)，不考慮水分揮發(fā)），每隔一段時(shí)間用電子秤稱出燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量，記錄如下表：

時(shí)間

t1

t2

t3

t4

t5

t6

燒杯及物質(zhì)/g

103.3

101.8

101.3

101.1

101.1

m

（1）CaCO3中鈣元素的百分含量為______。

（2）表中m=______，反應(yīng)結(jié)束后共產(chǎn)生二氧化碳______g。

（3）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上教師按照圖1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學(xué)興趣小組把原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示.

（1）圖1大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；

（2）按圖2裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作

（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.

（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.

回答問題：①對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_______；

②除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是______________；

③這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中_______具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體；B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素；D的單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中劇烈燃燒，生成一種黑色固體。

（1）寫出下列元素的元素符號：A：_____C：_____D：_____

（2）由B、C二種元素組成的化合物的化學(xué)式是_____。

（3）請寫出E的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題:

(1)圖中A~E五種粒子共表示___________________________種元素,化學(xué)性質(zhì)相似的是___________________________(填字母);

(2)若F粒子是原子，則x與y的關(guān)系是___________________________；若F粒子表示帶一個(gè)單位負(fù)電荷的粒子,則x=___________________________，(y≠0);

(3)釩的相對原子質(zhì)量是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素B2(化學(xué)式:C17H20N4O6)又叫核黃素,人體中缺乏時(shí)會(huì)使代謝發(fā)生障礙,易引起口腔黏膜潰瘍等疾病,可以從牛奶、大豆、動(dòng)物肝臟中獲得。請計(jì)算:

(1)維生素B2分子中，氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為__________________________。

(2)維生素B2中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________________________。

(3)37.6 mg的維生素B2中含有碳元素的質(zhì)量是_________mg? (寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、D為單質(zhì)，其余均為化合物，B、C由兩種相同元素組成。

（1）A在D中完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體。B溶液在一定條件下可反應(yīng)生成C和無色氣體D，C和D都與生命活動(dòng)息息相關(guān)。B溶液中的溶質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）

（2）如圖所示將固體E放入大燒杯中的水里，小燒杯中F的飽和溶液變渾濁。

則E的化學(xué)式可能為 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

根據(jù)圖示，請完成下列題．

（1）t1℃時(shí)，在三只燒杯中各裝入等質(zhì)量的水，分別溶解A、B、C三種物質(zhì)使其達(dá)到飽和，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_________

（2）在______℃時(shí)，等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中，所含水的質(zhì)量相等．

（3）t4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______．

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