下列物質(zhì)與對應用途不合理的是（ ）

A. 熟石灰——改良酸性土壤 B. 石墨——制電極

C. 稀硫酸——金屬除銹 D. 氧氣——做燃料

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級上學期入學考試化學試卷 題型：簡答題

1立方厘米的小容器內(nèi)可容納下約個水分子。1立方厘米的水有20滴，全世界60億人每人每秒鐘數(shù)4個水分子，每天24小時不停地數(shù)，1滴水里的水分子需要多少年才能數(shù)得完？（要有計算步驟，結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題

下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰。

C. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量。

D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧。

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：期末測試卷 題型：信息分析題

某氮肥廠用煤、空氣和水為原料合成氨，其工藝流程如下：

請你回答下列有關問題：

(1)煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的化學方程式為：

①C＋O2CO2�、贑＋2H2O2H2＋CO2

其中反應②所屬的基本反應類型為____，反應①的主要作用是____(填序號)。

A．提供二氧化碳 　　B．提供氧氣 C．提供一氧化碳 D．提供熱量

(2)部分氨氣通入碳化塔的目的是為了除去二氧化碳，同時得到副產(chǎn)品碳酸氫銨，其生成碳酸氫銨反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：期末測試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸銅

往溶液中加入足量的鋅粉，過濾

B

檢驗氧氣

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，

看是否復燃

C

鑒別氫氣和氮氣

聞氣體氣味，根據(jù)氣體氣味判斷

D

鑒別二氧化碳和一氧化碳

點燃，看是否能燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：期末測試卷 題型：填空題

控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，更好使化學反應為人類造福．

（1）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式 ，

甲醇中碳元素的化合價為 ．

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號）

A．該技術符合低碳經(jīng)濟的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是

（3）尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應：

CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O，物質(zhì)M的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：期末測試卷 題型：選擇題

2015年10月，中國科學家屠呦呦獲得醫(yī)學諾貝爾獎，她是第一個發(fā)現(xiàn)了青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色治療的科學家，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命，青蒿素的化學式為C15H22O5．下列關于青蒿素的說法正確的是（ ）

A．每個青蒿素由42個原子構成

B．一個青蒿素分子中有11個氫分子

C．青蒿素屬于氧化物

D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第十一單元測試卷 題型：簡答題

用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放（反應的化學方程式為2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2）。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（計算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ）

A. 油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火

B. 用扇子扇風熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣

C. 可燃物與氧氣接觸就可以燃燒

D. 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

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