分析 燒杯是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.紫色石蕊試液變紅解釋不合理的是:產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅,因為二氧化碳不能使石蕊試液變紅;丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,推測該氣體可能是:氧氣或二氧化碳,氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.
解答 解:(1)燒杯是常用的反應(yīng)容器,故答案為:燒杯;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:在試管口放一團棉花;
(3)紫色石蕊試液變紅解釋不合理的是:產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅,因為二氧化碳不能使石蕊試液變紅;故答案為:B;
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,推測該氣體可能是:氧氣或二氧化碳,氧氣的檢驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:O2(或CO2);用帶火星的木條檢驗,看木條能否復(fù)燃(或用澄清石灰水檢驗,看澄清石灰水是否變渾濁.)(答對一種就給分)
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氣體的檢驗方法和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 煤氣作燃料 | D. | 金剛石用于切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | t2℃時,將10ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入20g水中充分溶解得到a的飽和溶液 | |
C. | 將t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)中物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是a>b>c | |
D. | 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎谜舭l(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì):水、氫氣、氧氣 | B. | 氧化物:水、二氧化碳、硫酸銅 | ||
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | D. | 還原劑:氫氣、碳、一氧化碳 |
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