12．下列化學符號表示正確的是（　　）
A．鐵離子 Fe2-B．氧化鎂 MgO2C．碳酸鈉 NaCO3D．氦氣 He

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、鐵離子帶3個單位的正電荷，亞鐵離子帶2個單位的正電荷，故選項錯誤；
B、氧化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學式為：MgO；故選項錯誤；
C、碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學式為：Na2CO3；故選項錯誤；
D、氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號，即：He，故選項正確；
故選：D

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．釙廣泛用于抗靜電刷．釙元素的信息如圖所示，下列對其說法不正確的是（　�。�
A．元素符號為POB．質子數(shù)為84
C．相對原子質量為 209D．屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下面兩個微觀示意圖，回答問題：
（1）圖Ⅰ中不同的小球分別表示不同類的原子，則反應的Z、W表的粒子個數(shù)比為2：3．請你從微角度分，反前后各物質的質量總和相等的原因是：反應前后原子的種類，數(shù)量，質量都不變．

（2）由圖Ⅱ可知，該化學反應的微觀實質是碳酸根離子和氫離子反應生成水和二氧化碳．農家肥料草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀與碳酸鈉的化學性質相似，溶液都能使無色酚酞變紅色，都能與稀鹽酸應等，從微觀角度分析，二者化學性質相似的原因是都含有相同的碳酸根離子．通過上述分析可知，草木灰是一種堿性 （選酸性、“堿性”或“中性”）肥料，不能與銨態(tài)氮 肥混合使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取52g樣品于燒杯中，然后向其中滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為180g，反應后燒杯中的總質量為210g，請計算：
（1）反應生成的二氧化碳的質量為：22g；
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學是一門以實驗為基礎的科學，下列圖示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
稱取氯化鈉		C．
過濾		D．
制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗方法可以達到實驗目的是（　�。�
A．將適宜在中性土壤中生長的作物種在pH為5的土壤中--觀察土壤pH對該作物生長的影響
B．將氫氧化鈉溶液滴加到未知種類化肥中--檢驗該化肥是否為復合肥
C．將泥水靜止沉淀--除去泥水中的所有難溶性雜質
D．將二氧化碳通入無色酚酞溶液中--檢測二氧化碳與水反應的產物是否為酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有四氧化三鐵生成
B．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E、F是初中常見的物質，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性，F(xiàn)為鹽溶液，它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示一種物質可以轉化另一種物質，“--”表示兩種物質間能發(fā)生反應，圖中已略去部分物質），
（1）在圖中寫出下列物質或溶質的化學式：
ACO2；BHCl
（2）D+F反應的化學方程式BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2；
（3）C和足量的B反應的實驗現(xiàn)象是黑色粉末表面產生氣泡，固體逐漸減少（至消失），放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

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同步練習冊答案