A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)A是
 
C是
 
(寫化學式)
(2)寫出反應(yīng)的化學方程式:
 
屬于基本反應(yīng)類型是
 
;②
 

(3)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),D是淺綠色溶液,說明D含有+2價的亞鐵離子,C是金屬單質(zhì),所以C是鐵,在初中化學中,紅色金屬單質(zhì)只有銅,所以A是銅,B就是氧化銅,B和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因為稀硫酸是過量的,所以X溶液是混合溶液,溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸,然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系進行驗證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),D是淺綠色溶液,說明D含有+2價的亞鐵離子,C是金屬單質(zhì),所以C是鐵,在初中化學中,紅色金屬單質(zhì)只有銅,所以A是銅,B就是氧化銅,B和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因為稀硫酸是過量的,所以X溶液是混合溶液,溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,推出的物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導正確,所以A是Cu,C是Fe;
(2)反應(yīng)①是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以該反應(yīng)是化合反應(yīng),化學方程式為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,
反應(yīng)②是硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)反應(yīng)②中加入的硫酸是過量的,反應(yīng)剩余的硫酸和鐵反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和氫氣,所以產(chǎn)生無色氣體E的原因是:鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣.
故答案為:(1)Cu,F(xiàn)e;
(2)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,化合反應(yīng),CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)原子一般由原子核和
 
構(gòu)成,原子核一般由質(zhì)子和
 
構(gòu)成,如圖中硫元素的核電荷數(shù)
 
,它的離子核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.
(2)某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該離子帶
 
個單位
 
電荷,該元素原子的核外共有
 
個電子.
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?寫出一個:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子性質(zhì)解釋:A、分子是不斷運動的 B、分子之間有一定間隔 C、分子的體積和質(zhì)量非常小 D、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
(1)1滴水中大約有1.67×1021個水分子
 

(2)酒好不怕巷子深
 

(3)50mL酒精與50mL水混合總體積小于100mL
 

(4)純凈的氧氣與空氣都能支持物質(zhì)燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由
 
種元素組成.
(2)硫酸、鹽酸是重要的化工原料.鹽酸的下列用途中,能用硫酸代替鹽酸的是
 
(填編號)
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH
(3)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬,常用于電鍍工業(yè)和制造電池,硫酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體.將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鈉溶液,充分振蕩后靜置. 寫出實驗現(xiàn)象:
 

(4)高溫條件下一氧化碳能從磁鐵礦石(主要成分為Fe3O4)中將鐵還原出來,反應(yīng)的化學方程式是
 

(5)硫代硫酸鈉(Na2S2O3),俗名大蘇打、海波.用途非常廣泛,在氧化還原滴定法中做分析試劑.硫代硫酸鈉遇稀硫酸有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生,并生成淺黃色硫沉淀,請寫出反應(yīng)的化學方程式
 

(6)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.則該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列化學符號:
(1)7個鐵離子
 
(2)保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是
 

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:當x-y=9時,該粒子是
 
(填陽離子、陰離子或原子),該離子符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號),將一根表面生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,先觀察到的現(xiàn)象時
 
發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為
 
;過一段時間后,又可觀察到
 
,發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 
等氣 體 氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學方程式為:
 

(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進行處理,反應(yīng)的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等方面分析性質(zhì)不同的原因:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是
 

(2)CO和CO2化學性質(zhì)差異很大的原因是
 

(3)S和S2-化學性質(zhì)不同的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于酸的性質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、酸的水溶液的pH都小于7
B、酸能跟所有的金屬都發(fā)生置換反應(yīng)
C、酸都具有刺激性氣味
D、酸能跟各種鹽發(fā)生復分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列變化中,既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在氧氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、鐵在氧氣中燃燒

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