【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)中生成氣體的質(zhì)量為____g。

(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果保留到0.l%)

【答案】 0.2g 96.6%

【解析】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,實(shí)驗(yàn)中生成氣體的質(zhì)量為195.6g-195.4g= 0.2g。(2)設(shè)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x,

Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2

56 2

X 0.2g

56/x=2/0.2g x=5.6g

生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6g÷5.8g×100%96.6%

答:生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“含碘食鹽”中的“碘”是指( 。

A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。

(1)寫出B圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選擇 , 其中二氧化錳起作用;
(3)實(shí)驗(yàn)室若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,方程式為;若用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放溶液(填物質(zhì)名稱);
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>(填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水,標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水,標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):鐵絲在甲瓶中不能燃燒,在乙瓶中火星四射。

【提出問題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。

【查閱資料】氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣,儀器接口的連接順序是_________“a”“b”“c”)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm),卷成相同的螺旋狀后,分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氧氣的體積分?jǐn)?shù)%

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈,火星四射,燃燒時(shí)間長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異,實(shí)驗(yàn)成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱,燃燒時(shí)間比80%的短,實(shí)驗(yàn)成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功

第五次

50%

鐵絲沒有燃燒

(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。

(2)通過這組探究實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______________________________________。

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________

A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用______________方法收集氧氣。

(2)在以上的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水,塞緊瓶塞,再通過排水法收集氧氣,當(dāng)把水排凈時(shí),收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______

A. 50% B.60% C.70% D.80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】果果與他的步行旅游“驢友”們每次外出,根據(jù)不同季節(jié)可以帶上即熱飯盒或化學(xué)冰箱,“化學(xué)冰箱”是把一種化學(xué)試劑放入容器中,加一定量的水,就可以形成低溫小環(huán)境。果果選用的試劑應(yīng)是下列物質(zhì)中的(

A.硝酸銨B.濃硫酸C.固體氫氧化鈉D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是中華文化的瑰寶,下列成語涉及化學(xué)變化的是

A.沙里淘金B.火上澆油C.破釜沉舟D.刻舟求劍

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【題目】下列圖像對(duì)應(yīng)的關(guān)系正確的是( )
A.甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
B.乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
C.丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系

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【題目】如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )

A.X是SO 2 , Y是NaOH溶液
B.X是CO 2 , Y是石灰水
C.X是HCl,Y是Na2CO3溶液
D.X是NO,Y是石灰水

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【題目】空氣中的氧氣主要用于能支持燃燒和供給呼吸。下列有關(guān)氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( 。

A.氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì)

B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.實(shí)驗(yàn)室里可用過氧化氫溶液常溫下制取氧氣

D.魚類能在水中生存,則證明氧氣易溶于水

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