3.A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ECuO,GCuSO4
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進行.
(4)寫出D→F的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.寫出E→C的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)A-G是初中常見的物質(zhì),E是黑色固體,能與硫酸反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,則G是硫酸銅,F(xiàn)是氫氧化鈉,E是氧化銅,氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成C,則C可能是二氧化碳,A能高溫反應(yīng)生成B和二氧化碳,則A是碳酸鈣,B是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A-G是初中常見的物質(zhì),E是黑色固體,能與硫酸反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,則G是硫酸銅,F(xiàn)是氫氧化鈉,E是氧化銅,氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成C,則C可能是二氧化碳,A能高溫反應(yīng)生成B和二氧化碳,則A是碳酸鈣,B是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以E是CuO,G是CuSO4
(2)B與水的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,會放出熱量;
(3)稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是一種微溶于水的物質(zhì),覆蓋在碳酸鈣的表面,會阻止反應(yīng)的進行;
(4)D→F的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,
E→C的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)CuO,CuSO4;
(2)放出;
(3)生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進行;
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題知識歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
A.性質(zhì)與用途:
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
銅絲具有優(yōu)良導(dǎo)電性--導(dǎo)線
活性炭有吸附性--做凈水劑
B.元素與人體健康:
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識:
取暖防中毒--使用煤爐要通風(fēng)
防菜刀生銹--要保持表面干燥
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用:
減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用無鉛汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于堿的一組物質(zhì)是( 。
A.Ba(OH)2、CaOB.CuSO4、Cu(OH)2C.H2SO4、HClD.Fe(OH)2、KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖中a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c;
(2)將t2℃時等質(zhì)量的a、b、c飽和溶液,分別降溫至t1℃,析出晶體最多的是a;
(3)欲將某溫度下c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄖ皇羌尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升高溫度;
(4)要除去混在c溶液中的少量b,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口,則:易拉罐立即變癟,原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)一定有NaOH、Na2CO3,如何檢驗溶液中的溶質(zhì)?取少量待測液于試管中,滴加足量的氯化鋇或氯化鈣溶液,有白色沉淀生成則含有碳酸鈉,取上層清液,滴加酚酞溶液,溶液變紅則說明含有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料.
(1)人們一般不直接用石油作燃料,而是利用它的組分沸點不同,把它加熱蒸餾而分開,稱為石油的分餾.石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作燃料的是(寫一種即可)汽油.
(2)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,溶于水會形成酸雨.
(3)天然氣的主要成分是甲烷,它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的( 。
A.冰水共存物、干冰、氮氣B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧氣D.熟石灰、生鐵、水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.

 (1)儀器甲的名稱是錐形瓶.
(2)現(xiàn)用裝置A、E來制取并收集氣體,則裝置A的導(dǎo)管應(yīng)與裝置E的a(選填“a”或“b”)端相連接.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)根據(jù)裝置A的適用條件改進后得到的裝置B.與裝置A相比,利用裝置B制氣體的優(yōu)點是可以隨時添加液體試劑.

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