【題目】生活離不開化學物質(zhì)。請選用下列物質(zhì)填空（填序號）：

a 鐵粉 b 氮氣 c 天然氣 d 鈦合金

（1）可作燃料的是_______；

（2）可作食品包裝袋中的脫氧劑是_______；

（3）可用來制造人造骨是_______；

（4）可用于制造氮肥的是_______

【答案】c a d b

【解析】

（1）可作燃料的是天然氣，故選c。

（2）鐵和氧氣和水共同作用生成氧化鐵，可作食品包裝袋中的脫氧劑是鐵粉，故選a。

（3）可用來制造人造骨是鈦合金，故選d。

（4）可用于制造氮肥的是氮氣，故選b。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)可表示為：2H2+O2點燃2H2O，這個式子不僅表明了反應(yīng)物是_________________，生成物是______，反應(yīng)條件是_______，還表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，每_____份質(zhì)量的氫氣跟_____份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成____份質(zhì)量的水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。

【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少？

【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃，白磷的著火點為40℃；②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋；③生石灰的主要成份是氧化鈣。

【設(shè)計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示)，用此裝置進行實驗，請你一同參與。

【進行實驗】

①檢查圖中玻璃管的氣密性。

②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是_______________________。

【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是(至少寫三點)_____ ，___________，_____________。

【實驗結(jié)論】________________________。

【拓展與應(yīng)用】已知2Mg+O2點燃2MgO，3Mg+N2點燃Mg3N2， 據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？________________。由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗操作中，正確的是（ ）
A.熄滅酒精燈
B.傾倒液體
C.聞氣體氣味
D.將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液酸堿性：屬于化學性質(zhì)，由_____試驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學好化學能幫你走出認識上的許多誤區(qū)，從感情走向理性，如從化學的角度看，純堿不是堿，是一種常見的鹽，請再舉2例：

（1）____________________（2）____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )

選項

事實或現(xiàn)象

解釋

A

金秋十月，桂花飄香

分子總是在不斷運動著

B

水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮

原子大小隨溫度改變而改變

C

10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中

分子間有間隙

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

溫度升高能增大分子間間隔

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不相符的是

A.氧氣用于潛水—氧氣不易溶于水

B.焦炭可用于冶金工業(yè)—碳具有還原性

C.稀有氣體制成電光源—稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.氮氣用于食品的包裝填充氣—常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中能與其他三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

A.O2B.CC.CuOD.CO2

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