14.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、S042-等離子,可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作:①加入適量鹽酸,②加過量NaOH溶液,③加過量Na2CO3溶液,④加過量BaCl2溶液,⑤過濾,⑥蒸發(fā)結(jié)晶.下列操作順序合理的是(  )
A.②③④⑤①⑥B.②④③⑤①⑥C.④②③①⑤⑥D.④③②①⑤⑥

分析 根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀,最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子,進(jìn)行分析解答.

解答 解:鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都可以;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過濾,最后再加入適量鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,故正確的順序為:②④③⑤①⑥或④②③⑤①⑥.
故選:B.

點評 本題難度較大,考查了粗鹽提純中離子的除雜,除去多種雜質(zhì)離子時,要考除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列根據(jù)化學(xué)用語獲得的信息正確的是(  )
A.2H表示兩個氫元素
B.$\stackrel{+2}{Mg}$表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
C.
如圖鐵原子的原子序數(shù)為55.85
D.
如圖原子在反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

(1)上述粒子中質(zhì)子數(shù)相同的是BC.(填字母)
(2)B粒子屬于陽離子(選填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)
(3)D中,若X=8,則其對應(yīng)的離子符號為S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:在連接儀器c和d時,使儀器d較容易插入c中的措施是蘸水潤濕.
(2)采用圖2所示操作,可能造成的后果是試管底部破損;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實驗是B;(選填序號)
A.用高錳酸鉀制氧氣               B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
C、用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣
該反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該圖實驗過程中當(dāng)看見有大個氣泡從瓶口冒出現(xiàn)象時,表明氧氣收集滿了.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請你從圖4中選取裝置C(選填序號),與圖1中的儀器a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2═RCl2+Cu,則下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.金屬R可能是鐵
C.金屬R活動性比Cu強(qiáng)D.反應(yīng)前后R的化合價保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)實驗室配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2g,需要量取水38mL;(2)配制的操作示意圖如圖,該實驗的正確操作順序為CBDEA(填字母序號).
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①③④(填序號).
①氯化鈉中含有少量不溶雜質(zhì)②稱量時,僅藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)④裝瓶時,瓶內(nèi)留有少量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列物質(zhì)能用作復(fù)合肥的是(  )
A.KH2PO4B.K2SO4C.NH4HCO3D.Ca3(PO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是(  )
A.分子在化學(xué)變化中不可再分
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
C.該反應(yīng)是既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué),化學(xué)就在我們身邊.
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的簡單方法是灼燒.
(2)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(3)①碘鹽中含有少量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價.
②炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣(或氧氣).
(4)常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象.由于人類在生產(chǎn)、生活中向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾.下列空氣污染物中,會導(dǎo)致霧霾的是D
(填序號).
A.一氧化碳      B.氮氧化物      C.二氧化硫      D.PM 2.5
(6)氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常用的一種化肥.施用銨態(tài)氮肥時不能與堿性物質(zhì)混合使用.
(7)下列汽車配件及用品中,屬于合金的是A(填序號).

①汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃色.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦冶煉生鐵,是利用了一氧化碳的還原性.

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