（2012?荊州）適量食用海帶（含豐富的碘元素）可頂防（　　）
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是碘的作用和甲狀腺腫的成因．
解答：解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子�。畤覟榱祟A防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽．多吃海帶含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預防地方性甲狀腺腫．
故選：A．
點評：關(guān)鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

29、大飛和小兵是某學校的初三同學，最近天氣有點冷，這一陣子，室內(nèi)最高氣溫都在10℃以下，這天下午，他們?nèi)セ瘜W實驗室，看到實驗桌上有一瓶化學試劑（化學試劑的部分標簽如圖兩圖）．這種試劑的化學名稱叫乙酸，乙酸俗名叫“冰醋酸（CH3COOH）”，平時我們喝醋中含有約3-5%（質(zhì)量分數(shù)）的乙酸．

（1）老師讓大飛和小兵仔細地閱讀標簽上的內(nèi)容并對試劑進行仔細地觀察，然后回答相關(guān)的下列問題：該瓶乙酸的密度約是
1.05g/mL15
，熔點是
15.1℃
．
（2）老師大飛和小兵想試劑瓶中取出乙酸，但發(fā)現(xiàn)很難取出，原因可能是
室內(nèi)氣溫在10℃以下，低于冰醋酸的熔點，冰醋酸呈固態(tài)
；大飛經(jīng)思考，采取了
將冰醋酸放在溫水中，水浴加熱（或?qū)⒈姿峒訜幔?/div>，順利地從試劑瓶中取出了乙酸．
（3）根據(jù)乙酸試劑的標簽上有“有毒品”和“腐蝕性物品”標記，大飛和小兵意識到乙酸有毒性和腐蝕性，這兩種性質(zhì)屬于乙酸的
化學
（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．由此，大飛和小兵提出了這樣一個問題：人食用適量食醋不會中毒，這是為什么？
人食用的食醋中醋酸含量僅為3-5%，濃度比冰醋酸中所含的醋酸含量明顯低．（或食醋中醋酸含量低，冰醋酸中醋酸的含量高）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?歷城區(qū)三模）“食品安全不是兒戲！”下列做法中，對人體健康會造成危害是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?荊州模擬）如圖是同學們經(jīng)常喝的一種汽水的配料表．小虎同學欲探究汽水中是否溶有CO2，他做了如下實驗：取少量汽水與試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色．
（1）小虎同學認為汽水中溶有CO2，小虎同學依據(jù)的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
（用化學方程式表示）；
（2）小怡同學查閱相關(guān)資料后對小虎同學的方案提出了質(zhì)疑，認為上述實驗方案不足以證明汽水中溶有CO2．其理由是
其中的檸檬酸也是一種酸，其溶液也能使石蕊試液變紅
其中的檸檬酸也是一種酸，其溶液也能使石蕊試液變紅
；
（3）小怡同學的質(zhì)疑有道理．他思考后，利用同樣的原理重新設(shè)計了一個實驗探究汽水中是否溶有CO2．他設(shè)計的實驗過程是
振蕩飲料瓶，將產(chǎn)生的氣體導入適量的水中后，再向其中滴加紫色石蕊試液，若變紅色即證明其中溶有CO2
振蕩飲料瓶，將產(chǎn)生的氣體導入適量的水中后，再向其中滴加紫色石蕊試液，若變紅色即證明其中溶有CO2
；
（4）我還能利用與上述實驗不同的原理，設(shè)計如下方案證明汽水中是否溶有CO2
振蕩飲料瓶，將產(chǎn)生的氣體導入澄清的石灰水中，若其變渾濁，則可證明其中溶有CO2
振蕩飲料瓶，將產(chǎn)生的氣體導入澄清的石灰水中，若其變渾濁，則可證明其中溶有CO2
，其中反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?荊州模擬）（1）硝酸可發(fā)生如下反應：4HNO3
   △   
.
光照
4NO2↑+X+2H2O，據(jù)此可知X的化學式為
O2
O2
，硝酸的保存應注意
密封、避光、存放陰涼處
密封、避光、存放陰涼處
；
（2）如圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線．下列說法正確的是
C
C
．
A．只有在t1℃時，NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B．t1℃～t3℃時，MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而增大
C．t2℃時，MgSO4的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大
D．把t3℃時的MgSO4飽和溶液降溫至t2℃時，有晶體析出．

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