20．下列實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
自制汽水		B．
蔗糖溶于水
C．
鐵釘銹蝕條件探究		D．
鎂帶的燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、自制汽水過程中有新物質(zhì)碳酸等生成，屬于化學(xué)變化．
B、蔗糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、探究鐵釘銹蝕條件過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、鎂帶的燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵，銅，鋅，銀的金屬活動(dòng)性順序．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：①將鐵片加入到稀鹽酸中②將銅片加入到硝酸銀溶液中③將鋅片加入到稀鹽酸中④將金屬X加入到Y(jié)中（實(shí)驗(yàn)所用金屬均已打磨，所用鹽酸體積，濃度均相同），試回答下列問題：
（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2 +H2↑；
（2）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷鋅的活潑性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢；
（3）要想比較出這4種金屬的活動(dòng)性順序，那么④中Y表示硫酸銅溶液的話，X表示的一種金屬是鐵，如果X表示銅，則Y表示的一種溶液稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．浙江地形復(fù)雜，山地面積占了一半以上，有一個(gè)山脈的巖石以石灰石為主，石灰石含量達(dá)到50億噸，是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料，某校校科學(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用天平準(zhǔn)確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中，同時(shí)加入足量的稀鹽酸；
②測(cè)量C裝置吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖的曲線；
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度，并做相關(guān)分析．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）甲圖中裝置B的作用是吸收水分，干燥氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，C裝置中收集到的CO2質(zhì)量要比實(shí)際產(chǎn)生的CO2質(zhì)量要�。總�(gè)裝置中均完全反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響），你認(rèn)為可能的原因是AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅．某學(xué)生想測(cè)定該樣品的純度，他取用2克這種石灰石樣品，把20克稀鹽酸分4次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表．
稀鹽酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克
剩余固體的質(zhì)量1.315克0.63克0.3克0.3克
問：
（1）2克石灰石樣品中，有雜質(zhì)多少克？
（2）石灰石樣品的純度是多少？
（3）100千克這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到固體多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（2）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu；濾液中一定不含的物質(zhì)是HCl和CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)方程式的書寫及其所屬基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A．銅在空氣中加熱表面變黑：Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuO化合反應(yīng)
B．比較銅和銀的活動(dòng)性：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2  置換反應(yīng)
C．用石灰石與鹽酸制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2↑分解反應(yīng)
D．用磁鐵礦石（主要成分：Fe3O4）煉鐵：4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“●”代表氧原子，“○”代表硫原子）下列說法不正確的是（　�。�
A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B．變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應(yīng)
C．變化Ⅱ中反應(yīng)涉及的三種分子：：的個(gè)數(shù)比為2：2：1
D．在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；可選擇的發(fā)生裝置有A或B（填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤是否與水或空氣的成分反應(yīng)，必須考慮的是②③⑤（填序號(hào)）．
（2）二氧化錳在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是二氧化錳作為催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變．
（3）要收集一瓶干燥的氧氣，用到盛有濃硫酸的F裝置，則該裝置的作用是除去氧氣中的水蒸氣，所選擇裝置的玻璃管的連接順序?yàn)閍fgc或bfgc（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化過程，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．干冰升華C．面粉爆炸D．鎂帶燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案